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1) 아버지와 조부모 참여의 확대
아버지를 주 타겟으로 하여 주제를 선정한 부모교육이나, 아버지와 자녀가 함께 하기에 적합한 활동으로 구성한 아버지 참여 행사를 기획할 수 있다, 아버지가 참여하기 수월한 시간에 부모교육을 시행하며
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학기 한국복식문화 기말시험(온라인평가) 문제는 한국복식문화 관련 온라인 전시 2건을 참관하고, 전시 내용을 요약하고 감상을 쓰는 것으로 정하였다.
19세기 말의 풍속 자료를 나의 컴퓨터에 다운로드 받아 그 속에 담긴 삶의 변화상을 잘
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발달상 도움을 주어야하는 영역 등에 초점을 맞
추게 된다. 교사는 평가 결과가 드러나는 내용에 기초하여 학부모 면담 자료를 작성하기도
하고 다음 번 교수활동을 위한 기초 자료로 활용하기도 한다.
2. 유아교육과정 평가
1)정기적인 평가
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발달의 과정이나 단계로 표시하는 것이 적합함
3) 평가결과의 활용
-유치원교육과정(1998)에서는 평가의 결과 활용에 대해 유아의 전인적인 성장, 효율적인 교육과정 운영, 부모면담, 생활 기록부 작성 등을 위한 기초 자료로 활용되어야 함을
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자료에 의해서 바르게 학생을 이해하고 지도해야 한다
2. 계획?조직의 원리
3. 실시상의 관리
Ⅲ. 학교생활지도의 주안점
Ⅳ. 학교생활지도와 아동발달
1. 지적 발달을 돕는 지도
2. 창의력의 육성을 위한 지도
3. 정서적 안정을 위한 지
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1. 학습 과제의 실질성을 고려한다. 재량활동은 학습자의 학습 능력 및 관심과 부합되는 것이어야 한다
2. 학습 과제의 실질성을 제고하기 위해 교사는 그에 걸맞은 역할을 한다
3. 초등학생의 발달 단계를 고려하여 체험 학습을 강조한다
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1. 열린교육의 확산
2. 제 7차 교육과정
Ⅳ. 초중등 연계교육의 영어교육
1. 수업기술의 공유
2. 교수-학습자료의 공동 개발 및 교류
3. 교원 연수 및 각종 워크숍 의 공동 운영 및 참가
4. 지역교육청의 역할 강화
Ⅴ. 초중등 연계교육의
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8. 전시
1) 중요성 및 가치
2) 방법
3) 실제
9. 하루일과 운영
10. 교육과정 운영
1) 교육계획의 수립
2) 교육계획의 운영
(1) 주제 선정 및 운영
3) 평가
* 평가의 종류
통합교육활동 전개를 위한 3가지 접근법
참고문헌
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아동의 수용언어 및 표현언어 척도
7. 언어문제해결력 검사
8. MCDI-K
9. CSBS
10. 파라다이스 유창성 검사
11. 파라다이스 웨스턴 실어증 검사
12. 기초학습기능검사
13. 교육진단검사
14. 산수능력평가도구
15. 읽기진단평가도구
* 참고문헌
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평가 체계
1. 평가의 목표 설정
2. 평가 방향성과 원칙
3. 평가 시 유의해야 할 점
4. 평가 유형 및 비율 안내
5. 수행 평가의 세부 출제 계획과 채점 기준
6. 학기 종료 성적 처리 기준 및 성취율
7. 결석자 및 학적 변동자에 대한 처
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