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적극적인 상호작용을 즐겨한다. 시간이 지남에 따라 친구들에게 관심을 보이고 친구들에게도 긍정적인 상호작용을 보이고 있다 1. 영아명
2. 구분
3. 일자
4. 등하원시간
5. 적응활동 및 관찰내용
6. 적응정도 (양호, 보통, 미약)
7. 총평
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들과도 잘 어울려 놀이하지만 개별놀이를 하는 모습이 종종 관찰되기도 함.
신입 영유아 적응 프로그램
▣ 신입적응일지
ㅇㅇ반
ㅇㅇㅇ
생년월일
20ㅇㅇ.00.00
입소일
20ㅇㅇ.00.00
구분
일자
시간
적응 활동 및 관찰 내용
등원
하원
1일차
3/2
10:00
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적응 프로그램
▣ 신입적응일지
ㅇㅇ반
ㅇㅇㅇ
생년월일
20ㅇㅇ.00.00
입소일
20ㅇㅇ.00.00
구분
일자
시간
적응 활동 및 관찰 내용
등원
하원
1일차
3/2
10:00
11:30
부모와 헤어질 때 울음을 보이며 교실에서도 낯설어하는 모습을 보여 교사가 부드럽
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일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
유아명
OOO
연령
만3세
구분
영역
관 찰 내 용
2
학
기
사회관계
OO가 교실에 있는 싱크대 앞에 서서 친구와 함께 그릇을 움직이며 요리를 하는 상황을 표현한다. 교사는 놀이하고 있는 OO 옆으로 다가가서 “OO 뭐 만
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량으로 하원하였다.
넷째 날
3/
09:30
~
12:30
엄마와 헤어질 때는 잠시 울먹이는 듯 했지만 어제보다 빨리 안정을 찾고 교실환경에 적응하는 모습이었다. 스스로 선택한 악기놀잇감을 바닥에 내린후 채를 꺼내 실로폰을 두드려보거나 마라카스를
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