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이원영 저, 예비부모교육(대학생을 위한), 학지사 2011
연미희, 김진숙 저, 부모교육 이론과 실제, 동문사 2009
유은정, 김혜연 외 저, 부모교육, 양성원 2012 1. ADHD 자녀의 특성
2. ADHD의 원인
3. ADHD 자녀를 위한 부모역할
참고문헌
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ADHD의 이해 / 2005 1. ADHD의 정의 - 주의력결함/ 과잉행동
2. ADHD 진단기준 / 특성
(1) 진단기준
(2) 특성
1) 과잉행동
2) 주의력 결핍
3) 충동성
4) 공격성
5) 교우관계에서의 어려움
6) 협응문제
7) 기타문제
8) 공존질환
3. ADHD원인 - 유전적
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자녀에게
지나치게 허용적이고 관용적인 부모의 ADHD자녀들은 적절한 치료시
기를 놓치는 경우가 많고, 가정을 제외한 다른 상황에서는 더욱 적응하
기 힘든 경우도 많다.
따라서 부모-자녀 관계나 상호작용 자체가 ADHD의 원인은 아니라
할지
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ADHD 아동의 특성은 과잉행동, 주의력 결핍, 충동성, 교우관계에서의 어려움, 낮은 자존감을 갖고 있다는 것이다.
이 질환에 대한 정확한 원인은 현재까지 알려진 바 없지만 유전적 요인, 환경요인, 환경적요인, 뇌손상에 의해 발생한다는 학계
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ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서울신학대, 2009
- 김정원, “목공놀이 프로그램이 ADHD아동의 충동성 및 주의산만 행동 감소에 미치는 영향”, 영남대, 2014 ADHD의 정의 및 원인, 증상과 치료방법을 아동을 대상으
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ADHD의 개념 및 특성 7
2. ADHD아동의 행동주의적 중재방법 13
3. 선행연구의 고찰 17
Ⅲ. 연구방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 도구 23
3. 연구 설계 24
4. 연구 절차 24
5. 자료 처리 30
Ⅳ. 결과 및 논의 31
1. 수업에 주의 집중하지
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특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의
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자녀 양육상 어려움에 대한 분석
<표 Ⅳ-16> 맞벌이 부부의 자녀양육에 대한 죄의식 정도에 대한 분석
<표 Ⅳ-17> 맞벌이 부부의 자녀양육기관에 대한 불안감에 대한 분석
<표 Ⅳ-18> 맞벌이 부부의 스트레스 원인에 대한 분석
<표 Ⅳ-19> 맞벌이
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특성
제 1 절 청소년 범죄의 현황
1. 범죄유형별 현황
2. 연령별 환황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
제 2 절 청소년 범죄의 특성
1. 범죄의 집단화
2. 범
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특성과 현황
2. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식
3. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식이 초래한 사회적 고립문제
1) 교육측면
2) 건강측면
3) 기타측면
4. 사회적 고립의 원인
1) 사회적 측면
2) 행정․ 재
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원인 모를 두려움에 직면해 있다면 주변의 평가, 얘기, 비교와 관계없이 진짜 본연의 자신으로써 목표에 임한다면 그 누구도 실패라는 경험을 하지는 않을 것입니다. 저는 제가 하고자 하는 업무나 해야 하는 업무에 대해서는 그 목표로의 길
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특성을 알 수 있었으며, 특히나 정기봉사로 작업장 선생님들과 가족 분들하고 친밀한 관계를 지내오면서 현장의 업무 흐름이나 분위기 등을 많이 겪어봤습니다.
2. 학교생활
대학 입학과 동시에 사진동아리에 가입을 하였습니다. 대학 1, 2학
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ADHD 아동을 대상으로 교육 봉사를 하는 과정에서 저를 앞세우기 보다는 일단 상대방의 배경과 사고를 이해하고 받아들이는 습관을 몸에 익혔습니다.
자소서-5.(591/1034)[성실한 조직인]과거 타인과의 인간관계에서 가장 힘들었던 갈등상황과
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자녀 유무, 임신계획, 이전 학교에서 맡았던 업무 내용, 통학 거리, 중고등학생 지도시 차별을 두어야 할 점이 있다면.. 등)
- 학교 경력이 있다면 자기소개를 하면서 그곳에서 작성했던 문서들(신문, 행사 시 나리오 문서 등)을 보여준다.
- 크
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