|
and Altruism, Bethesda, Maryland.
Dollard, J., Doob, L., Miller, N. E. Mowrer, O. H., & Sears, R. R. (1939). Frustration and aggression. New Haven: Yale University Press.
Feshback, S. (1956). The catharsis hypothesis and some consequences of interaction with aggressive and neutral play objects. Jour
|
|
|
Catharsis)
유아들은 어떤 인물과 동일시함으로써 상황을 강조할 수 있게 되며 자신들의 공포와 문제를 다를 수 있는 방법들을 발견할 수 있다.
3) 통찰력(Insight)
독서를 통하여 유아들은 자기 자신과 다른 사람 및 자기 주변세계에 대해 더 잘 배
|
|
|
미를 부여한다. 그러므로 놀이의 자기 노출 기능은 대부분 놀이의 치료 기능과 밀접한 관계에 있다.
(3) 치유 기능
- 놀이를 통해 감정과 갈등이 자연스럽고 자유롭게 표현되므로 아동은 카타르시스(catharsis)를 경험하게 되고 이것이 치료적인
|
|
|
catharsis)
1)카타르시스란?
정화(淨化)·배설(排泄)을 뜻하는 그리스어.
예술 작품을 창작하거나 감상함으로써 마음속에 솟아오른 슬픔이나 공포의 기분을 토해 내고, 마음을 정화하는 것을 말한다.
아리스토텔레스가 그의「시학(Poetias)」에서 \
|
|
|
catharsis)는 개인의 내면에 억압되고 누적되어 있는 감정의 표출을 통해 그 감정을 해소 하는 것이다. 그리스어인 카타르시스(catharsis)를 번역한 것으로 집단상담에서 억압된 감정의 표출은 큰 치료 효과를 나타낸다.
7, 모델링
모델링은 집단상
|
|
메뉴펼치기
