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Linguistics, July 13-15, 2000, Prague, Czech Republic.
Lee, Hyo Sang and Sandra A. Thompson(1989), “A discourse account of the Korean accusative marker”, Studies in Language 13-1.
Park, Yong-Yae(1997), A cross-linguistic study of the use of contrastive connectives in English, Korean, and Japanese co
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Linguistics 5, pp.79-100.
Huebner, T.(1983). A Longitudinal Analysis of the Acquisition of English, Ann Arbor, ML:Karoma.
Krashen, S.(1976). Formal and informal linguistic envionments in language acquisition and language learning, Tesol Qualterly 19, pp/157-168.
______________(1981). Second Language
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대조언어학-외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시
대조언어학(contrastive linguistics)은 외국어 교육과 외국어 습득 분야에서 발달한 응용언어학의 한 분야로서
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대조 언어학의 개념을 살펴보면, 대조의 대상이 되는 언어에서 대응하는 부분을 찾아 공통점과 차이점을 분석하는 학문을 뜻한다. 이러한 대조언어학적 분석을 위해 접근하는 방법으로는, 서로 대응하는 요소가 무엇인지 명확히 해야 하며,
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Contrastive idiomatology: equivalence and translatability of English and Spanish idioms. Papers and Studies in Contrastive Linguistics, 32, 29-38.
Sperber, Dan and Wilson, Deirdre. (1995). Relevance (Second Edition). Oxford: Blackwell.
Wendland, Ernst R. (1996). On the relevance of relevance theory
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