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과학 과목들 가운데 몇 가지만 선택해 공부하는 이들이 대부분이다. 논술은 한 분야에서만 출제되는 것이 아니다. 따라서 선택과목 밖의 과학 분야 도서를 평소 폭넓게 읽어 둬야 한다. 교과서와 관련된 책은 반드시 읽어 두고, 기출문제를 분
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문제론. 양서원
- 김영화(2005). 정치경제학적 사회문제론. 교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 교육문제의 개
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논술,면접이 당락 좌우”
이혜숙, 1985, “한국과 주요선진국의 대학입시제도에 관한 비교연구“
김광억, (2003-06-30), “입시제도의 변화”, 한국사회과학, 25권 1/2호
경북대학교 입시과, “2008학년도 경북대학교 수시 논술 문제”
“대입 학력고
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정상화 방안
3. 사교육의 팽창
1) 원인
2) 대책방안
4. 평준화 정책
1) 현황
2) 대책방안
5. 학벌주의 사회
1) 현황
2) 대책방안
6. 교육 자율화 문제
1) 필요성
2) 성공적인 자율화의 방안
7. 주입식 교육
1) 현황
2) 대책방안
참고자료
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학원 강사, 과목명, 강사 선생님의 수업 방식 좋은 특징을 간단 하게 써 주십시요!
16. 학교 선생님들의 수업 방식중 개선되어야 할 점은 대체적으로 무엇입니까?
17. 수능 시험의 문제점은 무엇이라고 생각합니까?
18. 귀하의 수능 등급?
종합( )
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문제와 발전과제」,『고시계』1998년 7월호, 고시계사.
박민제. (1993).「북한의 영재교육 : 평등사회에서의 차별 교육」,『통일한국』제110호, 평화문제연구소.
김정휘. 주영숙. 『영재학생을 위한 교육』, 교육과학사.
송용대. (1990).『영재교육
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논술
1. 잘못된 사회 구조의 개혁(대학서열화를 폐지 및 대학평준화)
2. 실용적인 개인 능력을 평가하는 풍토의 정착
3. 사회적 편견 해소
4. 대학의 통합과 특성화 대학 발전
5. 서울대 개혁
6. 국공립대 네트워크
Ⅳ. 결 론
[참고자료]
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문제점과 원인 분석 그리고 해결 방안, 한국교원대학교, 1999
서문주 외, 학습을 위한 수행평가, 서울 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 의미와 당위성
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 분류
1. 서술형 및 논술형 검사
2.
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3~5
Ⅱ-ⅳ. 사교육의 문제점 ………………………………………………5~6
Ⅱ-ⅴ. 이론적 맥락에서 바라본 사교육비평비판…………………6~8
Ⅱ-ⅵ. 사교육 해결방안 ………………………………………………8~9
Ⅲ. 결론
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과학사.
윤성은(1998). 교육의 자율성과 그 한계. 석사학위논문. 상명대학교.
이돈희(1983). 교육철학 개론. 박영사.
공은배(1996). 과중한 사교육비 부담 실상과 경감 방안. 국책연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회 교육문제에 대한 쟁점
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