|
1. Ginott의 생애
2. Ginott의 철학
3. Ginott의 이론
4. Ginott의 방법
5. Ginott의 업적
|
|
|
기를만한 지식과 경험을 가지고 있는지에 대해 냉정하게 판단해야 하는 것이다. 부모교육이론의 고찰
1. 서론
2. 본론
1)Dreikurs의 민주적 부모교육이론과
2)Ginott의 인본주의 부모교육이론
3)Gordon의 부모 효율성 훈련
3. 결론
|
|
|
Ginott, H. G.(1972), Teacher and child: A book for Parents and teacher, New York: the Mecmillan Publishing Co, Inc.
Kohlberg, L.(1980), Stages of Moral Development as a Basis for Moral Education, B. Munsey(ed.), Moral Development, Moral Education and Kohlberg, Birmingham: Religions Education Press.
|
|
|
문제점
2. 해결 방안
Ⅴ. 부모교육 이론
1. Dreikurs(민주적 부모이론)
2. Ginott(인본주의 부모교육)
3. Gordon(부모효율성이론)
4. Ericbeme(상호교류 분석이론)
5. Watson(행동수정이론)
6. Dinkmeyer & Mcky(STEP 이론)
cky(STEP 이론)* 참고문헌
|
|
|
GINOTT의 인본주의 부모교육 이론
3. 번(Berne)의 상호교류분석 이론
4. 행동수정 이론
Ⅵ. 부모교육(부모지도)의 내용
1. 지식과 정보의 제공
2. 기술훈련
3. 자아인식의 증진
4. 부모의 교사역할과 자원의 제공
Ⅶ. 부모교육(부모지도)의 방
|
|
메뉴펼치기
