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Piaget의 인지발달 이론
Vygotsky의 발달에 대한 사회문화적 접근
성인기에 지능은 어떻게 변화하는가
3. 도덕적 발달과 사회적 발달
Kohlberg의 도덕적 추론 이론
애착과 양육태도
마음 이론
Erikson의 심리사회적 발달이론
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의 원리 : 수학적 기능, 개념, 원리는 다른 기능, 개념, 원리에 연결하여 가르치고, 학생들은 여러 수학적 아이디어 사이의 연결성을 알아야 한다.
Piaget와 Bruner의 교육적 관점의 비교
Dienes의 수학교육관
수학
학습 경험의 계열화 과정에 구체
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피아제 발생적 인식효과 교육」, 교육과학사, 1991
전윤식, 이영석 공저, 「삐아제와 유아교육」형설출판사, 1990
Barry J. Wordsworth 저/ 성옥련, 김수정, 이지연 공역, 「삐아제의 인지적, 정의적 발달」, 1998
김은정, 「피아제의 인지 발달론과 음악
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청소년기의심리적발달2) 청소년기의인지발달
형식적조작사고의발달•청소년기의인지발달은Piaget의인지발달이론으로설명될수있음•Piaget는아동기인구체적조작기에는실제로존재하거나존재하였던구체적사물이나사건에대해서
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삐아제 이론과 유아교육, 창조사
송명자 저(1996) - 발달심리학, 학지사
유효순(1999) - 아동발달, 창지사
정옥분 - 아동발달의 이해, 학지사 Ⅰ. 발달 이론과 정의
1. 개념
2. 원리
3. 단계
4. 뇌의 인지 발달
Ⅱ. Piaget
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의 지식 설명 1500단어 55
1. 존 듀이 (John Dewey) 56
2. 장 피아제 (Jean Piaget) 57
2.1 배경 57
2.2 주요 이론 57
2.3 영향 58
3. 레프 비고츠키 (Lev Vygotsky) 58
3.1 배경 58
3.2 주요 이론 58
3.3 영향 58
4. 호워드 가드너 (Howard Gardner) 59
4.1 배경 59
4.2 주요 이
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