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명 잘못된 행동이라고 생각한다.
물론 스마트폰이나 태블릿을 활용하여 소기의 교육적 성과를 도출해 낼 수는 있겠지만, 어린 아이일수록 자제력과 통제력이 부족하기 때문에 스마트폰이나 태블릿이 재밌다고 느껴질 때, 하루 종일 스마트폰
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TV나 스마트폰 등의 매체를 제공할 때에는 아이들이 모방하고 학습할 가능성이 있다는 점에 대해서 충분히 인지하고 교사나 부모가 아이들의 매체 사용을 완벽하게 제어 가능한 수준에서 사용하게 해야 한다. 또한 기기를 사용하는 도중에도
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영상물을 패러디한 광고 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3
(1) 드라마를 패러디한 광고 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3
(2) 영상 광고를 패러디한 광고
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영상물 외주제작이란 무엇인가?, 한국 TV 프로그램 제작사 협회 세미나 발제집
송종길/2003, 방송영상산업 진흥정책 합리화 방안에 관한 고찰, 디지털 융합시대, 방송영상산업 진흥정책, 한국방송영상산업진흥원 토론회
윤석민/1999, 다채널 상
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영상물 유통에 관한 기존 연구 고찰
2. 영상물 유통의 수익 구조
3. 국내 영상물의 유통성과 분석
1) 영화 콘텐츠의 유통성과 분석
2) 방송 프로그램의 유통성과 분석
Ⅴ. 다채널 유료 방송 서비스
Ⅵ. PPV 서비스 시장
1. 케이블 TV 방송을
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