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공부방 활용을 통한 쌍방향 학습으로 학생들은 스스로 자기 학습을 점검하고 확인하는 습관을 형성하여 자기주도적 학습능력을 기르게 되었다.
(3) 정보통신 매체의 각종 체험 활동, ICT Web-공부방, 자료실 이동, 인터넷, 홈페이지 접속 등 웹
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공부방 Web 활용을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
이근철(1996), 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 서울 : 배영사
최병모 외(2002), 자기 주도적 학습능력 신장을 위한 교수·학습 방안, 교육 마당21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 의미
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web.edunet4u.net/%7Esinjung/f4.htm
윤호와 함께하는 공부방(http://cafe.naver.com/yoonho709.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=91)
가정 생활 예절 - http://user.chollian.net/~jyhong1688/etiquette/school-1.htm Ⅰ. 부모님
Ⅱ. 선생님
Ⅲ.형제자매
Ⅳ.친구
Ⅴ.이웃
Ⅵ.친
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공부방 Web 활용을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
교육방송 학습 프로그램의 효과적 활용을 위한 제반 여건 조성
교육방송 학습 프로그램 분석을 통한 교수학습의 효율적활용
교육방송 공부방 Web을 이용한 교육방송 프로그램 활용 학습의
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웹 활용 수업의 효과를 실증적으로 확인하고 웹 활용 수준별 수업 모형을 탐색하였다. 구체적으로는 초등영어 수업에 적용 가능한 웹 학습 자료 가운데 가장 인지도가 높은 에듀넷 초등영어 공부방을 대상으로 각 단원의 학습 목표를 교과서
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