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사상: 주체사상, 그 이론과 역사
3. 조선로동당의 기본구조: 유일지도체계
4. 조선로동당의 구조변화과정: 유일지도체계의 형성과정
5. 결론: 평가와 전망
Ⅱ. 평가 및 의견
1. 관심 포인트
2. 의문사항
3. 성과와 한계
4. 문제제기
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북한의 역사와 사회, 정치와 경제를 관통한다는 저자의 주장에 동의할 수만은 없다.
5. 새로운 문제 제기
1) 주체사상이 생겨난 배경에는 중국의 교조주의와 소련의 수정주의를 극복하고 자생적으로 살아남기 위한 불가피한 선택이었다. 그
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북한의 입장에서는 어쩔 수 없는 선택이었다고 생각한다. 수령체제를 중심으로 김일성에게 모든 힘과 권력이 집중되어 있는 체제를 구축하기 위해서 보통 평범한 인간과는 다른 수령을 창조해낸 것이라 생각한다. 그리고 무엇보다 혁명적 수
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형성되는 역사적인 과정을 그리고 있는데 해방 이후부터 유일지도체계 확립의 시기까지의 간결하면서도 알기 쉽게 설명되어 있어 요약 버전의 북한사를 읽는 듯했고 마치 지금까지 강독했던 책들의 총정리 판이라는 느낌이 들었다.
아무래
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주체를 확립하는 일이 어떻게 모순 없이 양립할 수 있는 것인지 설명하지 못했다.
더욱이 1970년대 이후 김일성 우상화라는 왜곡된 목적에 동원되면서 주체사상의 논리적 취약성이 구조화되었다. 1970년 이후 북한당국은 성장 속도가 둔화되어
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북한의 경제 개혁 조치에 대해 그것이 시장 경제 원리와 높은 호환성을 지닌 시스템을 지향하고 있지만, 시장 경제로의 체제 전환과 같은 거대한 변화는 아니며, 또 그와 같은 조치에 따른 북한 경제 전체의 구조와 운영 원리의 변화 폭이 깊
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북한의 인권에 대한 해석과 인권개선을 위한 방안 모색에 대한 연구”, 한국교정복지학회, 교정복지연구, 창간호, pp.23~44.
김영신, “[집중분석] HRW 2005 인권보고서 - 탈북자를 통해 본 나락 같은 북한 인권상황”, 평화문제연구소, 통일한국 200
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북한 과학기술 교류협력 추진전략 및 방안 연구", 국방연구 , 제 44집 제2호, 국방대학교 안보문제연구소, 2001.
이춘근, 남북한 과학기술협력의 과제와 전략 , 과학기술정책연구원 정책자료 2002-04, 2002.
고경민, "북한의 과학기술체제 개혁과 시
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-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부
조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세
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- 중국
1. 문제의 제기
2. 중국의 개혁․개방 이전의 경제정책
2.1 계획경제의 실시
2.2 계획경제의 운용
2.3 계획경제 30년의 평가
3. 개혁․개방 정책의 추진
3.1 등소평의 경제 현대화 사상
3.2 ‘사회주의
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주체적으로 제작에도 참여해 보고 싶습니다. 이런 활동이 학과활동과는 관련이 없어 보이지만 다양한 경험이 생활의 활력소가 될 수 있을 것입니다.
대학 졸업 후에는 미국으로 유학을 가서 연구하고 귀국 후 대학이나 연구소에서 저만의 특
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형성해 주었습니다. 나이에 많고 적음을 떠나 좋은 점은 배우는 버릇을 가지고 있습니다. 연령의 문제가 아니라 그 사람들의 가치관과 정신적 성숙을 바탕으로 대인관계를 형성하고 있습니다. 친구들과의 끈끈한 우정과 제가 아시는 분들에
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