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대학교.
* 최혜경 (1994). 결혼초기 부부를 위한 부부교육 프로그램의 구성. 한국가정관리학회지. 12(1)
* 김경신, 박은주 (1996). 효율적인 부부의사소통 교육 프로그램 개발을 위한 기초연구. Journal of Science for Better Living Vol.6.
* 장영민 (2004). 영아
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학교 말하기듣기쓰기 교과서 4-1 , 대한교과서(주).
교육부(2001), 초등학교 교사용 지도서 국어 4-1, 대한교과서(주).
(부록) 1. 동기유발 자료
소라는 몸이 약한 아이로 태어났다. 그래서 태어나자 6개월간 병원 신세를 지며 인공호흡기에 의존하
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대의 새로운 학습 능력/산업교육연구/유영만
국내 e-Learning 산업 육성 방안과 산업 현화 보고서/사이버교육 학회
e-Learning 시장 동향과 전망/이비즈그룹
학교의 보완체제로서의 사이버학교/백영균
사이버 교육의 개념과 실천적 전략/이인숙&
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대학교 교육대학원
* 멀티미디어지원센타, 멀티미디어 및 인터넷 활용 교수·학습, http://multi.keris.or.kr
* 박효종(1994), 정의의 원리와 개인주의적 합리성의 연계의 적실성에 관한 비판적 고찰, 한국정치학회보
* 옥광석(1996), 가치명료화로서의
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대 ④ 매우 반대
10.귀하의 타 지역 사람들과 교류(직접 만남, 통화, 인터넷 모두 포함)는 얼마나 이루어집니까?
①매우 활발 ② 활발 ③ 잘 모름 ④ 별로 없음 ⑤ 전혀 없음
인적사항
※ 문항에 체크바랍니다.
1. 성별: ① 남자 ② 여자
2. 연
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서울대학교 학위논문, <<농업경영자들의 친환경농업 수용수준분석>>, 2000년
청와대 국정 브리핑, 2006년
한국농어촌사회연구소 편, 수입개방과한국농업, 1992년
한국 농업인 신문, 2003~2006년
외국문헌
쓰노 유킨도, 성삼경 역, 누가 지
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대기준평가에서 그 준거로 활용될 수 있다. 그러므로 절대기준평가를 우해서는 수업이나 평가의 실질적인 기준이나 지침의 역할을 할 수 있도록 목표를 상세화할 필요가 있다고 보여진다.
(교재 p 105～p108 참고)
결론
지금까지 역사 교육의
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작성하시오. (10점)
1) '_ㅁ으로써'와 '므로써’
2) '_데'와 '_대’
3) '느라고'와 '노라고’
4) '부딪치다'와 '부딪히다’
5) '어떻게'와 '어떡해'
3. 교재 제11부 제1장 '2. 적절한 어휘의 선택 (60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선
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대해서는 알아둘 필요와 가치가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김엘림 저, 생활법률, KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원), 2015.
곽낙규, 로스쿨 가족법, 학연, 2015.
박철호, 송호신 저, 생활법률, 한올출판사, 2013.
나승성, 생활과 법률, 교문사, 2011.
전
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자기자본비용 / 윤세헌
[학위논문] CAPM위험지표를 활용한 사회책임투자 평가 / 변상윤
[학위논문] 자본자산가격결정모형을 이용한 민간투자사업의 적정 수익률 추정 / 박영민 1. 서론 및 동기
2. 자본자산가격 결정모형의 의의
3. CAPM의 여
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