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아져서 더 힘차게 찢기놀이를 계속한다.
동물 그림책을 보여주며 울음소리를 들려주니 관심을 보인다. 책장을 한 장씩 잘 넘기고, 동물을 검지손가락으로 짚어보이며 교사를 보고 미소짓는다.
리듬감 있는 노래를 불러주자 어깨를 좌우로
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보육 실습의 리포트를 통하여 영아에 관한 보육프로그램의 공부를 좀 더 깊고 자세하게 할 수 있어서 좋았고 뜻깊었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 누리과정 홈페이지
2. 실습일지에 나타난 예비유아교사의 교육실습 및보육실습 내용 분석.이미란.2016.한
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영유아의 개별적 특성, 개인차를 고려하여 지도하였는가?
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영유아를 존중하는 언어를 사용하고, 영유아가 잘 알아들을 수 있도록 어휘, 발음, 음성의 고저, 빠르기 등에 노력을 기울였는가?
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보육실습일지의 내용과 평가 등을 성실히 기록
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실습생의 자기평가표
보 육 실 습 일지
실습기관명
원 장
원 감
실 습 기간
실 습 생
대학 아동보육복지과
보육실습생 출근부
소속: 대학 아동보육복지과
학번: 이름:
보육실습기관
어린이집
세 반
보육실습 지도교사:
보육실습 기간
20
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실습이라는 좋은 경험을 하게 해주신 정인걸 목사님과 아이들을 가장 아끼고 제일 우선순위에 두는 산성아동복지센터에 감사합니다.
실 습 보 고 서
실습생 소속
0000대학 사회복지학과
실습생 성명
000 (인)
실습지도자 성명
000 (인)
작 성 일
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