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어린이집에서 좋아하는 놀잇감을 들고 눕거나 등을 기대며 편안한 자세로 놀이활동을 한다. 교사와 친구들에게 고개를 숙여 인사하고, 손을 흔들어 인사를 나눈다. 소근육을 조절하여 물총을 사용해 볼 수있다.
의사
소통
먹고 싶지 않을 때
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어린이집 생활을 즐거워하며 좋아하는 놀이를 스스로 선택하는 적극적인 아이이며 OO는 OO반에서 일어나는 모든 일에 호기심이 많은 어린이이다. 하지만 아직 대화 시 상대방의 말을 집중해서 잘 듣고, 상대방의 이야기를 이해하는 부분이 필
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어린이집에서 좋아하는 놀잇감을 들고 눕거나 등을 기대며 편안한 자세로 놀이활동을 한다. 교사와 친구들에게 고개를 숙여 인사하고, 손을 흔들어 인사를 나눈다. 소근육을 조절하여 물총을 사용해 볼 수있다.
의사소통영역
먹고 싶지 않을
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스스로 대근육을 조절할수있다. 기본 운동을 시도하고 실내의 신체활동을 즐기며 OO이가 인형에 관심을 보이자 자신의 요구를 이야기하며 인형을 빌려주는 모습을 보였다.
1학기 관찰일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
기본생활
낮잠시간
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0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(2) 영아 2
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(3) 영아 3
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(4) 영아 4
만0세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
(5) 영아 5
만0
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어린이집 현장 실습을 통해 0세부터 5세까지 다양한 연령대의 유아를 돌보며 실제 수업과 생활 지도를 경험했습니다. 특히 저는 감정코칭과 자유선택활동의 중요성을 깊이 인식하고, 아이 스스로 선택하고 표현하며 자율성과 창의성을 키워
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어린이집의 부족한 지원 등 다양한 이유가 있을 수 있습니다.
육아종합지원센터의 보육전문요원(어린이집/가정양육)으로 지원할
수도 있고 운영요원 혹은 대체교사 직무에 지원할 수도 있습니다.
저도 육아종합지원센터에서의 업무를 경
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