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교육과정
2. 제1차 유치원 교육과정 (1969. 2. 19. 문교부령 제207호)
1)제정의 배경
2)특성
3. 제2차 유치원 교육과정 (1979. 3. 1. 문교부 고시 제 424호)
1)개정의 배경
2)특성
3)1차 2차 교육과정 비교
4. 제3차 유치원 교육과정 (1981. 12. 31.
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비교 / 주어진 문제를 해결하는 데 필요 없거나 부족한 정보 찾기
6학년
문제 상황에 적절한 방법 선택 / 조건을 바꾸어 새로운 문제 만들기와 해결 / 타당성 설명 Ⅰ. 총론비교
Ⅱ. 내용변화비교
☆ 개정 7차 과정에서 학년별 학습목표
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교육과정에의 적용 (2007개정 도덕과 교육과정)
영역
3학년
4학년
5학년
6학년
도덕적 주체로서의 나
도덕공부는 이렇게 해요
소중한 나의 삶
정직한 삶 (사례#1)
자신의 일을 스스로 하는 삶
최선을 다하는 생활
감정의 올바른 관리
반성하는 삶
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교육과정에의 적용 (2007개정 도덕과 교육과정)
영역
3학년
4학년
5학년
6학년
도덕적 주체로서의 나
도덕공부는 이렇게 해요
소중한 나의 삶
정직한 삶 (사례#1)
자신의 일을 스스로 하는 삶
최선을 다하는 생활
감정의 올바른 관리
반성하는 삶
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과정에 지속적으로 참여한다. 이러한 과학자로서의 유아의 본능적인 호기심을 충족시켜 주기 위해 다양하고 풍부한 교육적 경험을 제공하는 것은 매우 중요하다. 2007개정 유치원 교육과정 탐구생활영역에 명시 되었듯이, 다양한 실물 자료와
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2007개정 유치원 교육과정의 표현생활 영역의 예술 활동에 참여하여 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는데 중점을 두는 것을 반영하여 '다양한 색'을 선정하였다. 다양한 색을 이용해 여러 가지 표현활동을 할 수 있기 때문이다.
4. 일일교육계획
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다양한 방법으로 경제성장, 국방, 스포츠, 예술 등 광범위한 영역에 영향을 미치게 된다. 이러한 과학기술의 중요성은 2007개정 유치원 교육과정에도 반영되었다. 탐구생활영역에서는 창의적으로 사고하고 탐구하며 논리적이고 합리적으로 문
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음악5,6학년 제재곡 출판사별 비교 <표>
1.국악곡
- 남도민요
- 서도민요
- 동부민요
- 제주민요
- 기타
2.시조창
3.국악 감상곡
4.일반곡
5.감상곡
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개정 교육과정에서 추구하는 방향과 유사한 MiC 교과서를 선정하여 통계 관련 단원의 전체적인 특징을 비교해 보고, 학습 내용과 그 전개 과정을 비교·분석하여 유사점과 차이점을 알아보았다.
본 연구를 통해 다음과 같은 결론은 얻을 수 있
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교육과정개정연구회,『교과서 체제 개선 연구』, 한국교육과정 연구회, 1997
김회목 외 7인,『중학교 사회1』, 동화사, 2002
조화룡 외 13인,『중학교 사회1』, 금성출판사, 2001
최현섭 외14인,『중학교 사회1』, 고려출판, 2001
김명희,「제7차 사회
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