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9. 제정시대의 교육
1. 교육과 황제의 관료주의
1) 제정시대의 출현
2) 서적과 도서관
3) 교육과 사회이동
4) 황제의 교육정책
2. 퀸틸리아누스의 <웅변가의 교육>
3. 지적 활기의 쇠퇴
1) 교육에서의 갈등과 긴장
4. 백과사전주의
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황제의 관료주의
(1) 제정시대의 출현
(2) 서적과 도서관
(3) 교육과 사회이동
(4) 황제의 교육정책
2. 퀸틸리아누스의 《웅변가의 교육》
3. 지적 활기의 쇠퇴
(1) 교육에서의 갈등과 긴장
(2) 비판적 사고의 억제
4. 백과사전주의
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교육을 꺼리고 있다. 퀸틸리아누스는 이에 대해 오히려 당시의 가정생
활이 무질서하고 비교육적인 면을 지니고 있음을 지적하고 "우리들은 아이
들을 요람에서부터 망치고 있다"고 주장하였다. 그는 당시의 가정에서의
사치와 오만, 무절제,
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웅변가 교육론」: 20년간의 교육체험을 토대로 2년에 걸쳐 완성
12권 교육원리 교육방법 교과목관리 훈련 문장의 구상 창작 암송 발음교육까지 논술
최초의 교육학서
인문주의 교육론으로서 존중
「웅변술 쇠퇴 원인론」
3) 교육사상
① 성선
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웅변가의 미래가 밝다고 생각했던 것 같다.
-퀸틸리아누스의 교육론
퀸틸리아누스는 제정시대 로마의 대학자로 키케로가 주장한 웅변가 양성을 교육의 목적으로 삼아 직접 수사학교를 설립하여 20년간 웅변술을 강의하여 베파시안 황제로부
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