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받아쓰기 공책은 선생님께 제출하세요.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 심화보충
◎ 학습주제 : 받아쓰기
◎ 학습목표 : 받아쓰기 6급에 나오는 글자를 바르게 쓸 수 있다.
활동1.받아쓰기
활동2.채점하기
활동3.나의 짧은 문장 소개하기
※ 본 차시 학
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받아쓰기
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 단계별지도
1. Warm-up단계
2. Review단계
3. Presentation단계
4. Practice단계
5. Production단계
6. Closing단계
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습모형
1. 종합적인 절충식 교수법(Synthetic Eclectic Met
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심화 학습에서 지도한다.
2. 게임
다양한 게임 형식을 도입진행하여 흥미를 느끼면서 학습할 수 있도록 한다.
3. 영어 일기 쓰기
학습한 내용을 참고하여 학생 자신의 일상생활을 일기 형식으로써 보도록 지도한다.
4. 영어 편지 쓰기
학습한 표
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심화 및 반복 연습할 수 있는 내용으로 학습자의 개별 수준에 따른 심화/보충 활동 마련
활동 중 수행평가, 정리 평가 등에 따른 사전 평가 척도 마련 및 기록
발전 및 대안 학습
활동 계획
평가 계획
<그림> 영어과 ICT 활용 교수학습 설계
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받아쓰기
2. 수기의 뜻
3. 수기의 특성
①
②
③
④
⑤
4. 수필과 수기의 차이점
수필
수기
5. 한줄 감상문
6. 받아쓰기
나
는
행
복
합
니
다
.
7. 어머니의 입장에서 ‘아들의 우산’이라는 제목으로 수기를 써보자. 대단원
학습 단
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