|
10을 두 수로 갈라 보았습니다.
▶ 평가 내용 이해
▶ 다음 차시 파악하기
3′
2′
※수 카드는 수업 전에 미리 뜯어놓아 학습에 이용한다.
※판서계획
<학습 문제>
10을 두 수로 갈라봅시다.
<학습 활동>
활동 1: 10개의 볼링 핀 가르기
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2011.12.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
가르치는가?
50까지의 수를 읽고 쓰는 방법은 배웠지만 두 자리 수를 모두 십진기수법으로 나타내려면 51에서 99까지의 수가 더 필요하다.
3. 10을 가르기와 모으기
(1) 단원의 목표
① 10개의 구체물을 두 묶음으로 가를 수 있다.
② 10을 두 수로
|
- 페이지 44페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2007.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
두 번째는 유속 분포인데, 우리는 유속 측정을 개수로에서 세 곳으로 나누어 좌측, 중앙, 우측을 유속계로 측정하였다. 이론적으로는 중간 부분의 유속이 가장 빠르다고 알고 있는데, 실험을 통해 유속을 측정해본 결과 정말 중간 부분의 유속
|
- 페이지 19페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2021.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
두 배가 못 되었고, NOZZLE METER에서도 단면적(A)이 10배가량 감소했지만 유속은 6배정도 증가에 그쳤다. 이것은 손실수두에 의한 이상유량과 실유량의 차이를 보여준다.
이번이 비록 첫 관수로 실험이라서 미흡한 점이 있었지만 이 실험을 통해
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.01.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
두 배가 못 되었고, NOZZLE METER에서도 단면적(A)이 10배가량 감소했지만 유속은 6배정도 증가에 그쳤다. 이것은 손실수두에 의한 이상유량과 실유량의 차이를 보여준다.
이번이 비록 첫 관수로 실험이라서 미흡한 점이 있었지만 이 실험을 통해
|
- 페이지 20페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2009.03.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|