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11. 세계적 녹색도시 모델 강릉이 만든다, 「강원일보」
한국환경공단. 2010. 강릉 저탄소 녹색 시범도시 기본계획보고서
홍성배. 2010. 저탄소 녹색시범도시 조성,「강원도민일보」11월 26일자
홍성배. 2011. 강릉 녹색 에너지사업 ‘청신호’,「
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1997
▣ 유아동작교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004
▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996
▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서원, 2003
▣ 유아동작교육, 전인옥, 한국방송통신대학교, 2007
▣ 유아-교사를 위한
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신문 무도연구소.
국기원연수원(2003). 태권도지도자연수교재. 태권도지도자연수원
지용범(1999). 태권도장의 경영서비스에 대한 소비자의 만족도 유형에 관한 연구
청주대학교 대학원 체육학과 석사학위논문.
유 진, 김종오(2000). 아동기 태권
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서로에 대해 이해하는 과정에서야 비로소 진정한 \'가족\'이 될 수 있지 않을까? 생각한다.
참고 문헌
Diana Gittins (안호용김흥주배선희 옮김), 가족은 없다, 일신사, 1998.
이여봉, 탈근대의 가족들, 양서원, 2006. 서론-영화선택 동기
본론
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서의 Cyber물체에 대한 침해행위와 형법적 평가” 중앙법학 6(1)
이혜린 2004 “온라인 게임에서 이용자의 디지털 이미지에 대한 소유권 형성에 대한 연구 : 리니지 게임이용자의 게임아이템 소유인지를 바탕으로” 석사학위논문 연세대학교 대
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서 지적인 태도로 세상을 관찰하며 세상의 규율과 제도를 부정하는 비판적 인식이 드러나지만 결국은 이를 완전히 부정하지도 기존의 세상에 섞여 들어가지도 못하는 절름발이 신세가 되고 만다. 이러한 「날개」속 ‘나’의 모습은 1930년대
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서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000
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1. 국내학위논문
강민성, 「한국의 아동보호체계 연구」, 서울신학대 학교대학원, 석사학위논문, 2003.
김서호, 「아동학대의 실태와 대책방안에 관한 연구」, 호서대학교벤처전문대학원, 석사학위논문, 2006.
박상주, 「아동학대의 실태와 개선
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서 많은 새로운 교훈거리를 찾게 되었음을 소고하며 본 연구를 갈음 하고자 한다.
참고문헌
성원경, 노신 , 건국대학교 출판부 , 1995
전형준, 루쉰 , 문학과 지성사, 1997
엄영욱, 정신계의 전사 노신 , 국학자료원,2003
왕스징, 루쉰전, 다섯수레,19
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서는 과학교육의 교재·교구의 부족, 교사의 전문적 지식 부족 등으로 주1회, 생활주제별로 교육내용 구성과 환경을 구성하며, 교육부 유치원 자료집을 활용하여 교육활동을 구성하여 주로 유아들의 결과물이나 포트폴리오 평가 방법으로 이
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