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독후감 같은 일정한 틀로만 쓰려고 하는 아이
Ⅱ. 동시쓰기지도(학습, 수업)방법
1. 줄글을 동시로 고쳐 쓰는 방법
2. 동시를 다듬는 순서
3. 상상한 내용을 동시로 나타내기
1) 글감 생성을 위한 마인드 매핑
2) 다발짓기(Clustering)
3) 실물
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독후감을 쓰면 된다. 시간적으로 많이 타이트 하지는 않을 듯하다. 10편의 독후감을 쓰면 하나쯤은 팔리지 않을까. 그리고 작가가 그랬던 것처럼 통장에 입금되는 효과를 보면서 독서 재미와 글 쓰는 재미에 푹 빠질 수 있길 기대해본다. 그럼,
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만들기
5. 감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수업, 교육)방법
1. 조직
2. 자세
1) 마음자세
2) 선자세
3. 호흡
1) 복식 호흡법
2) 비강호흡과 구강호흡의 비교
4. 발성
1) 성대의 사용관리
2) 좋은 소리
3) 공명의 초점
4) 소리의 길
5) 두성
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만 하면 그 일이 내 핵심역량이 되는 것 같다.
4. 전지적 관찰자 시점
이제 어느 정도 윤곽이 드러났으니, 실천만이 남았다. 좋아하는 일에도 노력이 필요한 법이고, 이 일을 하면서 스스로를 꾸준히 관찰하여 정말 내가 원하는 것이 맞는지를
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리더십.hwp…………………………………………………………………… 3p
파스칼의 팡세 독서보고.hwp………………………………………………………………5p
패튼의 리더십 독후감.hwp…………………………………………………………………1p
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서 보장 받을 수 있다. 그러나, 헌법이라는 개념은 딱 명확하게 ‘이것은 이것이다.’라고 말하지 않기 때문에 시대와 재판관들에 따라 판결은 조금 다를 수 있지만 헌법이라는 것이 나라를 수호하고 국민을 위한 것이며 정의를 위한 것이기
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을 읽으면서 들었던 생각은, 책에서 말하는 내용을 모두 다 적용하는 것은 불가능할 것이라는 점입니다. 아니, 책에 나오는 방법 중 하나만 적용시킬 수 있어도 이 책을 읽은 보람이 있을 것입니다. 그렇기 때문에 저 또한 느낀점을 쓰는 것에
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독서감상문
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를 끊기보다는 거리를 유지하려 노력을 한다면 스트레스가 줄어들 것이다. 모든 사람을 만족시켜주며 살 필요도 없고 그렇게 살 수 조차도 없다. 남을 위해 너무 애쓰지 않으며 그 사람과의 관계에서 설정된 거리를 두며 나를 지키는 것에 대
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자랐으면 하는 바람이 있다. 그런데 아이가 피해당하는 것만 걱정하지, 피해를 입히는 것은 걱정하지 않는다. 우리 아이는 착한데 친구를 잘못 사귀어서, 라는 강한 믿음이 있다. 자신의 아이를 잘 관찰하지 않은 결과이다. 세상에 나보다 내
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