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독서의 기본적 목적에 도달할 수 있도록 교사는 발판자 역할을 하여야 하고, 독서 지도를 하여야 한다.
※ 참고문헌
1. 신헌재외(1993). 독서교육의 이론과 방법. 박이정
2. 독고 앤(2001). 생각을 넓혀주는 독서법. 멘토
3. 한철우외(2002). 과정 중
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독서지도연구모임(2006), 창의적인 독서지도 77가지, 해오름
모티머 J. 애들러, 찰즈 밴도런 외 1명 저, 민병덕 역(2011), 독서의 기술, 범우사
모티머 J. 애들러 저, 독고 앤 역(2000), 생각을 넓혀주는 독서법, 멘토
박정아(2011), 독서과정코칭수업 모
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과정"이라고 더 구체적인 구로 표현할 수 있다. 생각을 넓혀주는 독서법
1. 의욕적인 독자가 되는 법(능동적 읽기의 본질)
2. 내 책으로 만드는 법 : 행간을 읽지 말고 행간을 적어라.
3. 설계도를 찾아내라.
4. 저자와의 협약 - 용어파악
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알기만 한다고 풀 수 있는 시험이 아닙니다. 높은 수준의 사고력이 뒷받침되어야 합니다. 여기서 말하는 사고력이 바로 언어능력이죠. 1. 공부를 잘하는 친구의 특징
2. 학업 성적 하락의 이유
3. 독서의 중요성
4. 숙련된 도서가 되기
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법
13.실천적 책 읽는 방법
14.문학작품을 읽는 방법
15.이야기, 희곡, 시를 읽는 방법
16.역사책을 읽는 방법
17.과학책과 수학책을 읽는 방법
18.철학책을 읽는 방법
19.사회과학책을 읽는 방법
제4부 논리적 독서의 궁극적인 목적
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독서법에 많은 도움을 준 책이다. 어제 읽은 책과 이번 책을 계기로 나도 하루에 한 권의 책을 읽을 수 있겠다는 자신감이 생겼다. 업무 달인에 대한 이야기는 독서 달인의 독서법에 묻혀버렸다. 킬러 리딩으로 수많은 책의 핵심 엑기스만을
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권의 책 가운데서 꼭 필요한 부분만 골라 읽는 방법을 말한다. 이는 소설이나 동화처럼 처음부터 끝까지 읽어 그 이야기 줄거리와 내용을 파악하는 게 아니라, 지식이나 정보의 핵심적인 부분만을 알기 위한 독서라고 할 수 있다. 국어사전이
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법의 책 돌려 읽기 프로그램 개발이 계속 이루어져야 할 것이다.
셋째, 전자 도서관의 활성화에 많은 관심을 가져야 할 것이다. 학생들에게 필요한 필독 도서를 컴퓨터에 입력한 전자 도서실 운영은 책으로만 독서를 해야 한다는 고정관념에
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독서를 소홀히 할 수 없다.
3) 독서상담의 종류
- 놀지 않고 독서만 하는 독서 과다 문제
- 만화나 과학 도서에만 흥미를 보이는 독서 편중의 문제
- 독서에 흥미가 전혀 없고, 장애가 있는 문제
- 독서법에 관련된 문제
- 독서 감상문, 독서 노트
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독서교육-창의성을 신장시키는 열린 독서-인간과 자연사
·한윤옥, 어린이 정보자료와 활용, 아세아문화사
·한철우, 천경록 역, 사고중심 전략중심 독서 지도 방법, 교학사
·신헌재, 권혁준, 우동식, 이상구(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서
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