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만들어 친구들과 함께 앉으며 놀이함. ??의자에 쿠션이 있으면 좋겠어요.??라고 이야기하여 쿠션이나 방석 등을 제공해주어야겠음.
▶언어영역
평소 자신이 자주 사용하는 생�U도구의 이름과 용도, 사용법에 대해 그림과 글로 상세히 표현
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쌓기:
Ⅰ수준 - 자신의 키만큼 쌓은 후에 블록의 수를 세어보고, 친구의 블록의 수와 비교해보기도 하였음. 유아들이 발사이즈를 작은 블록으로도 재어볼 수 있도록 추가로 제공할 예정임.
Ⅱ수준 - 블록의 아랫부분부터 균형을 잡으며 블록
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쌓기:
봄꽃 울타리를 구성하며 공간의 안과 밖을 구분해볼 수 있었음. 울타리를 반듯하게 표현하는 유아도 있었으나 구불구불한 형태로 표현하며 다양한 형태로 구성함으로써 공간개념을 형성할 수 있었음. 또한, 봄꽃 조화를 준비해주어 봄
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세를 시도하는 모습을 보임.
이야기나누기:
1수준 -
신체 부위가 하는 일에 대해 교사가 다시 안내해주며 유아들이 정확하게 인식할 수 있도록 도움.
Ⅱ수준 -
얼굴에 있는 감각기관이나 손, 발 이외에 머리카락, 몸에 있는 털 등 좀 더
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구성하기
-1수준:스티로폼을 부셔봐요
-2수준:스티로폼으로 눈을 날려 보아요
얼굴막대
‘나는 친구가 좋아요’노래에 따라 신나게 춤을 추다 개인 댄스경연도 하고 풍선을 아주 크게 불었다 빼서 ‘ 1월 2일 월요일 ~ 1월 31일 화요일
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