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쌓기:
봄꽃 울타리를 구성하며 공간의 안과 밖을 구분해볼 수 있었음. 울타리를 반듯하게 표현하는 유아도 있었으나 구불구불한 형태로 표현하며 다양한 형태로 구성함으로써 공간개념을 형성할 수 있었음. 또한, 봄꽃 조화를 준비해주어 봄
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쌓기:
Ⅰ수준 - 자신의 키만큼 쌓은 후에 블록의 수를 세어보고, 친구의 블록의 수와 비교해보기도 하였음. 유아들이 발사이즈를 작은 블록으로도 재어볼 수 있도록 추가로 제공할 예정임.
Ⅱ수준 - 블록의 아랫부분부터 균형을 잡으며 블록
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만들어 친구들과 함께 앉으며 놀이함. ??의자에 쿠션이 있으면 좋겠어요.??라고 이야기하여 쿠션이나 방석 등을 제공해주어야겠음.
▶언어영역
평소 자신이 자주 사용하는 생�U도구의 이름과 용도, 사용법에 대해 그림과 글로 상세히 표현
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2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 4째주 - 동물과 우리의 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역
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세를 시도하는 모습을 보임.
이야기나누기:
1수준 -
신체 부위가 하는 일에 대해 교사가 다시 안내해주며 유아들이 정확하게 인식할 수 있도록 도움.
Ⅱ수준 -
얼굴에 있는 감각기관이나 손, 발 이외에 머리카락, 몸에 있는 털 등 좀 더
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