|
1) 내가 속한 세대의 특징과 함께 ‘나 자신’ 의 개인적 특성에 대해 소개해 주십시오.
2) 내가 부모세대나 후속세대와의 ‘세대 차이’를 실감한 사건 또는 경험 하나를 제시하고, 그 차이(또는 격차)가 왜 발생하게 되었는지에 대해 분석해
|
|
|
1)이규선외2. 미술교육학개론. 교육과학사. 1994.
2)한국미술교육학회. 유아미술교육학. 학문사. 1999.
3)데이비드 라우어. 조형의 원리. 미진사. 1993.
4)김정. 아동의 미술교육연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)
|
|
|
1. 시각
2. 청각
3. 후각
4. 미각
5. 촉각
B. 영아기 발달의 특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 생리적 기능
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 애착의 발달
III. 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의
|
|
|
1. 신체성장
2. 생리적 기능
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
2. 정서발달
3. 애착의 발달
III. 인지발달
1. 지각의 발달
2. 감각운동기의 사고
IV. 언어발달
1. 언어발달의 이론
2. 언어발달의 과정 및 단계
B. 유아기
I
|
|
|
10】평등사회를 향한 실천 사례
【11】한국사회의 평등
【12】한국사회의 분배정의
【13】자유주의와 공동체 주의
【14】자유로운 평등사회를 향하여
62쪽 - 80쪽 기출문제 모음
2013년 1학기 중간고사
주관식
2013년 1학기 기말고사
주
|
|
|
1. 아이들 각자가 시 쓰기
step 2. 자기가 쓴 시를 충분히 고치고 여러 번 읽어 친숙하게 다가오도록 하기
step 3. 시를 분위기에 어울리게 낭송하기
step 4. 컴퓨터에서 시작-프로그램-보조프로그램-엔터테인먼트-녹음기를 열기
step 5. 아이들이 낭
|
|
|
1)
지사의 길, 시인의 길
청포도
양왕용
이육사
창작
「육사 시집」(서울출판사, 1946)
소단원 (2)
일리엔 이야기
김영곤
「캐나다 한국일보」1995년 12월 11자 기사
보충심화
김치는 왜 먹어야 하나
한국어의 세계화
조재선
최길시
「건강생활」200
|
|
|
14인, 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김종현외 3인, 특수유아교육, 창지사, 1996,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박찬주외 2인, 학습장애 치료교육, 학지사, 1999,
송종용, 학습장애, 학지사, 2002,
|
|
|
1) 더 필요한 교육\\치료 또는 검사가 있는지 살피고 이에 따른 도움을 찾기 (2)문장수준의 이해와 지시따르기 어휘력을 높이기 (3)3낱말 조합 만들기, 조사의 단계적 발달 높이기,(4) 언어경험을 갖고 언어사용을 높이기 등이었다. 발음에서는
|
|
|
바로크음악
Ⅵ. 고전주의음악
Ⅶ. 낭만주의음악
1. 낭만파 음악의 일반적 특징
2. 낭만파 음악의 장르별 특징
1) 가곡
2) 피아노 소곡과 자유 모음곡
3) 교향시
4) 가극
5) 교향곡
6) 합창음악
7) 표제음악
Ⅷ. 현대음악
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
