|
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 해결중심 단기가족치료에서 치료자(상담자)의 역할
I. 불평형과의 관계
II. 방문
|
|
|
심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 /
|
|
|
성격 및 사회성 발달
1. 성격발달
1) Erikson의 자아통합 대 자아절망감
2) Levinson의 노년기 발달단계
3) Peck의 발달과업
(1) 자아분화 대 직업역할 몰두
(2) 신체초월 대 신체몰두
(3) 자아초월 대 자아몰두
2. 가족관계
1) 배우자와의 관
|
|
|
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 집단상담자의 역할과 과제
I. 집단상담자의 임무와 과제
1. 집단의 구성 및 유지
|
|
|
교육과학사 / 2003 [애착장애치료법] 애착장애아의 치료기법
I. EMDR 치료기법
II. 놀이치료기법
III. 행동수정기법
1. 보조법
2. 정적 강화
3. 행동형성
4. 차등강화
5. 자기관찰법
6. 주장훈련
7. 모방학습
IV. 부모역할 훈련기
|
|
|
및 특징
나. 성격유형
3) 항문기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
4) 남근기
가. 개념 및 특성
나. 성격유형
5) 잠재기
6) 생식기
5. 사회체계에 대한 이해
1) 가족
2) 집단
3) 사회문화체계
II. 융
1. 분석심리의 탄생
|
|
|
교육심리학』, 학지사, 2002.
송석재(2006). 반두라의 자기조절의 도덕교육. 서울 :한국학술정보(주).
노안영,강영신(2003).( 인간 이해 및 성장을 위한)성격심리학. 서울 :학지사.
정지연(2005). 부모교육 프로그램이 양육태도 및 유아의 자아개념에
|
|
|
교육의 실현을 통해 비인간화 현상, 정체성과 가치관의 혼란을 겪고 있는 현대사회가 정도(正道)로 갈 수 있는 이정표 역할을 해줄 수 있다고 보기 때문이다.
※ 참고문헌
박아청,『성격심리학의 이해』, 교육과학사, 2001
신명희 외,『교육심
|
|
|
성격
2. 에릭슨 발달단계 이론의 특징
3. 에릭슨 이론의 일반적인 목적
Ⅲ. Freud와 Erikson 비교
1. Freud와 Erikson 이론의 공통점 및 차이점
Ⅳ. 평가 및 비판
1. 에릭슨 이론에 대한 평가
2. 에릭슨 이론에 대한 비판
Ⅴ. 교육에의 시사점
1. Erikson이론
|
|
|
열등감
5. 5단계(청소년기) : 정체감 형성과 역할혼미
6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감
7. 7단계(성인후기) : 생산성과 침체감
8. 8단계(노년기) : 자아통합성과 절망감
IV. 심리사회이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
