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음악환경은 더 바랄 수 없을 만큼 좋아졌다. 결국 한분 한분의 ‘선택’만 남은 것이다. 모두가 그 놀라운 세계의 문을 열수 있기를 희망해 본다. 1. 연령별 음악활동계획, 진행, 평가 2. 음악감상
1. 0세, 만 1세, 만 2세, 만 3세, 만4세, 만 5
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연주 해본다.
장구
-선생님과 반대로 연주하는 것이 유아들이 어려워 함.
조금씩 연습을 통해 유아들이 연주를 해 봄.
13:30~14:00
낮잠 및 휴식
.화장실 다녀온 후 손을 깨끗이 씻는다.
.음악을 들으며 휴식을 취하거나 낮잠을 5월 1-2주
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음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오(15점).
2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
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감상곡 소개→음악적 요소 제시(론도형식)→전곡 듣기→주제별 학습 활동(악기연주, 허밍으로 익히기)→전곡 감상(주제 변화 시 반응하기-손들기, 일어서기 등)→토의→전곡 감상을 통한 확인→다른 음악적 요소 제시→정리
3) 신체표현 활동
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음악 개념 7가지를 설명하시오
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감상, 노래, 악기, 신체
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