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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 10월 1일 ~ 10월 31일 결재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
2015년 월 일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
기본생활
관찰
식습관
10/25
고기 종류를 좋아해 오늘 점심 반찬으로 고기가 나오자 스스로 포크를 이용해
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l정도 먹고 다~ 먹은후
분유통을 교사에게 건내준다.
간식노래를 부르면 꾸벅~인사도 잘하고 다 먹고 나면 “잘먹었습니다.”하며 인사를 한다.
-변은 하루에 한두번정도 보며 황금변을 본다.
이유식을 한 이후로 변 색깔이 황금색이며 소화
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관찰하며 크기나 만져 느낌을 서로 이야기 나누어 보는데 OO이는 관찰은 하지 않고 공을 가지고 놀으려만 하였다. OO이가 공을 가지고 자리를 옮겨 놀으려 하자 다른 친구가 “선생님 OO이 공가지고 다른데로 가요”하며 이야기를 해 자리에 앉
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1. 발달영역별 관찰
1) 신체운동 건강영역
2) 의사소통 영역
3) 사회관계영역
4) 예술경험 영역
5) 자연탐구영역
2. 비고
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관찰기록부
관찰 기간 : 2016년 3월 1일 ~ 3월 31일 결
재
담임
원장
이름
성별
여
생년월일
기록자
구분
관찰내용
해석(평가)
발달 영역별 관찰
신체운동
건강영역
3/10
점심시간 원도 낯설고 친구들도 낯설어 그런지 먹는것도 안 먹으려하여 도사
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108
임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 11
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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10일간 관찰한다.
2) 탐구 결과 지도
<표 17> 식빵에 대한 곰팡이의 발생 ( 관찰 기간 : 2007.5.1～5.10)
( X : 변화 없음, △ : 점이 보임, ◇ : 조금 자람,
○ : 많이 자람, ◎ : 아주 많이 자람, ▣ : 균사체 보임 )
일자
식빵
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
그냥 둔
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을 올리고 밖으로 나가는 연습을 해보았음.
특이사항)
수
고구마를 캐기 전 호미질 사용과 흙을 뿌리지 않는 것에 대해 주의사항에 대해 이야기 나누었고 흙을 만지기 싫어하는 영아들이 있어서 목장갑을 따로 끼워 주었다. 호미를 이용하여
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관찰해야 한다.
(10) 2008년 베이징 올림픽과 2010년 상해 국제 무역 박람회 등 향후 7~8년간의 중국 내수 시장 확대를 목표로 투자해야 한다.
이러한 개략적인 투자 방안을 갖고 중국과 한국의 부동산 시장 상황에 대한 차이점을 인식하여 보다
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일지 예시 ( 96년 6월 10일 사건)
3. 마니또
4. 암행어사
( 표 8 ) 암행일지 예시
( 표 9 ) 암행어사증 예시
5. 사랑의 식사
( 표 10 ) 사랑의 식사 계획서
6. 척척 학습
( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다.
상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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