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평생교육 프로그램을 개발하고 적극적으로 운영할 수 있도록 적극적인 자세로 임해야 할 것이다.
3. 결론
위와 같이 살펴보았듯, 평생학습은 국민의 행복을 드높일 수 있는 중요한 요소인 만큼 국가 차원에서 적극적인 지원을 필요로 한다.
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학습을 즐겁고 보람된 것이라는 인식을 갖도록 평생학습이 취업과 연계되며 계속적인 학습이 필요하다는 것을 심어주고 이를 안내할 수 있는 상담체제와 계속학습 연계망을 구축한다.
9. 우리나라 평생교육의 미래전망과 나의의견
한국의 평
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국가 행복지수 산정결과로 본 우리나라의 행복 수준. 서론
본론
1. 일-학습-능력 연계를 위한 대학 중심 평생 교육체제 실현
2. 평생학습 접근성 제고를 위한 온-오프라인 평생학습 종합지원체제 구축
3. 사회통합을 위한 생애주기별,
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100세 시대 국가평생학습체계 구축을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획(2013~2017)이 발표되었는데 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지 살펴보았다. 위 계획에서는 온라인 평생학습 통합서비스 체제를 구축할 계획
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시대에 살고 있는 우리들은 평생교육에 있어서도 가능하다면 효율성을 높이기 위해 노력해야 한다.
참고문헌
고형일(2005). 학습국가 건설을 위한 평생교육 정책 방향과 과제. 교육인적자원부, 한국교육개발원.
윤영득 (2020). 4차 산업혁명 시
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