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찾긴 했지만 금방 놀잇감으로 시선을 돌리고 놀이를 하며 잘 적응하는 모습을 보인다.
양호
5일차
(수)
10시
00분
15시
00분
엄마와 함께 등.하원 하여 헤어진 후에도 친구들과 잘 어울려 지내고 먹는 것도 아주 잘 먹으므로 적응이 완료된 모습이
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15시
00분
엄마와 함께 등원하여 교사가 인사하자 엄마 손을 놓고 교사에게 오는 모습을 보였다.
교실에 들어온 OO이가 문 앞에 서서 교실을 둘러보았다. 교사가 OO이가 좋아할 만한 놀잇감을 제공해주니, 흥미를 보였다.
양호
2일차
(금)
10시
00
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일차
(월)
10시
00분
15시
00분
엄마와 함께 등원하여 엄마와 인사 후 교실에 들어와 놀이함. 교사와 함께 자동차 놀잇감으로 놀이하며 자동차 놀잇감 색깔을 이야기하며 교사에게 자동차 놀잇감을 주는 모습을 보임 교사가 ‘선생님 이거 해봐
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놀잇감을 탐색하였다.
보통
2일차
(금)
10시
00분
15시
00분
엄마와 등원하여 바로 인사하고 헤어졌다. 스티커 붙여 보기와 끼적이기를 하며 집중하는 모습 보여주었고 친구들과 선생님과 놀이도중 엄마생각에 잠깐 울음을 보이기도 했지만 달
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듣기만 했지만, 작은 동작으로 율동을 따라 하려고 노력했다.
4일차
10시
00분
15시
00분
OO은 아침에 교실에 들어올 때 교사에게 작은 미소를 지어 보였다. 朝 체조 시간에는 다른 아이들과 거리를 두고 참여했지만, 동작을 따라 하려고 노력했다
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