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했지만 금방 놀잇감으로 시선을 돌리고 놀이를 하며 잘 적응하는 모습을 보인다.
양호
5일차
(수)
10시
00분
15시
00분
엄마와 함께 등.하원 하여 헤어진 후에도 친구들과 잘 어울려 지내고 먹는 것도 아주 잘 먹으므로 적응이 완료된 모습이다.
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15시
00분
엄마와 함께 등원하여 교사가 인사하자 엄마 손을 놓고 교사에게 오는 모습을 보였다.
교실에 들어온 OO이가 문 앞에 서서 교실을 둘러보았다. 교사가 OO이가 좋아할 만한 놀잇감을 제공해주니, 흥미를 보였다.
양호
2일차
(금)
10시
00
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(월)
10시
00분
15시
00분
엄마와 함께 등원하여 엄마와 인사 후 교실에 들어와 놀이함. 교사와 함께 자동차 놀잇감으로 놀이하며 자동차 놀잇감 색깔을 이야기하며 교사에게 자동차 놀잇감을 주는 모습을 보임 교사가 ‘선생님 이거 해봐도 돼?
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잇감을 탐색하였다.
보통
2일차
(금)
10시
00분
15시
00분
엄마와 등원하여 바로 인사하고 헤어졌다. 스티커 붙여 보기와 끼적이기를 하며 집중하는 모습 보여주었고 친구들과 선생님과 놀이도중 엄마생각에 잠깐 울음을 보이기도 했지만 달래
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보였고, 소리가 나는 순간에 기쁨을 표출했다. OO는 소리 나는 장난감을 잡고 흔들며 그 소리를 반복적으로 듣고 싶어 하는 모습을 보였다.
3일차
10시
15시
OO는 소리 나는 장난감에 대한 관심이 더욱 강해졌으며, 장난감을 여러 번 흔들거나 돌
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