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문학적 접근의 토대
2. 중국 전기소설과의 대비 검토
3. 작품 구조 및 주제의 변용
Ⅳ. 문예미학적 검토
1. 전당의 공간적 상징성
2. 삽입시문의 기능과 성격
3. 창작심리와 정서적 반응
Ⅴ. 맺음말
古文觀의 세 층위와 活物的
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주생전의 창작기층과 작품성격>,『목릉문단과 석주 권필』 태학사, 1999.
<선현유음> 간호윤역, 이회, 2003.
김희경, <전기소설의 측면에서 본 주생전 연구>, (연세어문학 ,1995)
이상구, <17세기 애정전기소설의 성격과 그 의의>, (어
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1. 줄거리 및 작품배경
2. 작품분석
2.1 작자문제
2.2 전기소설
2.2.1 전기적 인간
2.2.2 낭만적 비극성
2.3 애정소설의 모티브
2.4 <주생전>과의 비교
Ⅲ. 결론-소설사적 의의
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1) 의식요
2) 노동요
4. 구지가의 상징적 의미
Ⅶ. 고전문학 서동요
1. 작품해설
2. 표현상의 특징
3. 서동요의 민요적 성격
4. ‘결혼’의 의미
5. 문학적 가치
6. 서동의 탄생설화와 백제 지역의 야래자 설화가 갖는 유사성
참고문헌
고전문학 심청전, 주생전 흥부전, [고전문학,주생전,심청전,흥부전,춘향전,어부사시사,구지가,서동요]고전문학 주생전, 고전문학 심청전,,
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전 생애에 걸친 발달한다고 하였다. 교사는 아동의 발달단계를 정확하게 이해하고 발달단계에 맞는 교육을 실시해야 할 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
구광현(2018). 교육심리학. 동문사.
노안영,강영신(2010). 성격심리학. 학지사.
정옥분(2009
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