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교육은 이탈리아의 교육가 마리아 몬테소리의 교육 사상을 바탕으로 한 과학적인 유아교육이며, 몬테소리 교육이념에 따라 어린이의 신체 및 정신이 자연스럽게 발달할 수 있도록 어린이들을 북돋워주며, 어린이 개개인의 생활 리듬에 맞는
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유아 보육과정, 태영출판사 2015 정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015 성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 유아관과 아동관 1) 아동중심주의 2) 아동의 사회성 3) 사회의 개조 2. 유아 교육방
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교육의 밖에 있었던 유치원이 유아교육의 전체계획 가운데 자리 잡게 되어, 초등학교와 밀접한 관련을 가진 유치원으로 발전되었다. 그리고 훗날 몬테소리에게 영향을 주어 그녀가 평생을 유아 및 아동교육의 발전을 위해 헌신하게 하였다.
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Dewey 교육사상」. (경성대학교 출판부, 1995). 연세대학교 교육철학 연구회(2000), 위대한 교육사상가들 Ⅳ, 교육 과학사. 박준영(1995), 존 듀이의 지성중심 교육철학, 경성대학교 출판부. 임미선(2009), 임미선 유아교육개론, 박문각. 팽영일(1995),
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교육원리 3. 교육과정 1) 교육방법 2) 일과 구성 3) 환경 구성 4) 교사의 역할 (1) 교사의 역할 (2) 교육조정자(Pedagogista)의 역할 (3) 미술자원 교사(Ateliersta)의 역할 5) 부모 및 지역사회와의 연계 4. 한국 유아교육 현장에
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논문 10건

듀이의 아동중심 교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다. 참 고 문 헌 김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사. Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사. (2002). 아동과 교
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  • 발행일 2009.07.27
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유아의 상호작용으로 집중력 있고 인간적, 정서적으로 도움을 주는 교육이어야 하겠다. [10] 몬테소리 유아교육의 의의 및 시사점 1. 몬테소리 유아교육의 의의 Montessori 유아교육은 크게 심리학과 철학적 측면에서의 학문적 공헌과 교육방법적
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  • 발행일 2009.07.31
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유아교육학논집, 12(2), 5-31. 현일환(1997). 유치원 운영 실태에서 본 유아체육에 대한 조사 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Foster, J.(1977). The influence of Rudolph Laban. London: Lepus Books. John Dewey.(1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co
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  • 발행일 2012.05.10
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터 정착되도록 학교 및 학과차원의 제도적인 정책과 지원이 뒤따르길 끝으로 기대해 본다. 참고 문헌 단행본 고문숙, 김은심, 유향선, 임영심, 황정숙,『유아교과교육론』, 창지사, 2010. 교육과학기술부,『유치원 교육과정 해설 Ⅲ』, 교육과
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  • 발행일 2014.01.14
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유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사. 윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기에 처한 유아들, 서울: 원미사. 이은화, 배소
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  • 발행일 2008.01.29
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취업자료 2건

보육교사 자기소개서 (6) 2. 아이숲어린이집 보육교사 자기소개서 (2) 3. 햇빛유치원 유아교사 자기소개서 (3) 4. 드림어린이집 보육교사 자기소개서 (4) 5. 사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (5) 6. 우리유치원 유아교사 자기소개서 (6)
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및 향후 계획 02. 꽃동산어린이집 보육교사 자기소개서 (2) 1. 성장과정 2. 자신의 특기와 장점 3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움과 어떻게 극복하였는지 기술 4. 향후 보육계획 03. 블루밍유치원 유아교사 자기소개서 (3) 1. 성장과정
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