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교육사상과 루소의 음악교육에 관한 연구”, 연세대, 2008
- 진보교육연구소, “9인의 교육사상가를 통해 조명해본 교육의 공공성”, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징 비교
2. 공통점과 차이점
1)
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이전의 양육이론은 현대적인 시선에서는 이해하기 어려운 면이 있습니다. 따라서 이를 이해하고 비교하기 위해서는 당시의 사회적, 문화적 배경을 고려할 필요가 있습니다. "목차
서론
각 양육이론의 특징과 비교
공통점과 차이점 분석
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교육에 투자할 때의 효과가 더 크며 이 유아들을 가장 효율적으로 교육시킬 수 있는 교사는 부모이기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육 이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술해 보
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부모가 적극적으로 노력해야 하겠다는 점을 다시 한번 생각해 보게 된다.
참고문헌
장은서, 부모교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
김민정(2022), 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사.
정옥분(2019), 정순화 저, 부모교육, 학지사.
고인숙(2010),
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부모들의 마음을 엿볼 수 있었다.
참고문헌
장은서, 부모교육론, 진흥 원격평생교육원 교안.
https://blog.naver.com/donginthink9/223066279284
방인옥 외(2008), 유아교육개론, 정민사.
유안진, 김연진(2003), 부모교육의 이론과 실제, 동문사,
이명조(2005), 영
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