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- 우울한 학생 (가상 상황)
3) 치료자의 기능과 역할
4) 치료자와 내담자 간의 관계
5) 현실치료의 여덟 가지 단계
5. 현실요법과 전통적인 정신분석과의 비교
가. 공헌점 및 한계점 평가
1) 공헌점
2) 한계점 및 평가
▶참고문헌
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독서회(Book Review Discussion)
12. 시청각 교재(Audiovisual)
13. 심포지움(Symposium)
14. 강연회(Lecture)
Ⅵ. 부모교육의 문제점
1. 부모교육에 대한 인식의 재고
2. 부모교육 대상의 편중
3. 부모교육의 운영 일방성
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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과학적 보존대책
3. 문화재 화재예방
4. 문화재 환경, 보존시설
5. 전통문화 학교 확충
6. 전 국민적 체계의 인식과 자원봉사
V. 결언- 나의 이론적 접근
1. 기능주의적 접근해석
2. 갈등주의적 접근해석
3. 상호작용적 접근해석
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집단 편성 및 운영 방법
6) 영재교육 프로그램
7) 장점
8) 문제점
2. 정규수업내 시간제 영재학급
1) 영재교육의 목표
2) 영재의 정의
3) 영재의 판별
4) 영재교육 담당교사
5) 영재집단 편성 및 운영 방법
6) 영재교육 프로그램
7) 장점
8) 문
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및 쿠폰의 활용
현재 신용카드에 의한 대금 지불이 가능한 재래시장은 거의 없다. 그러나 변화하는 환경에 대응하기 위해서는 소비자의 편의를 최대한 존중하고 소비자 만족의 극대화를 최고의 가치로 삼아야 하므로 신용카드를 조건 없이
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년대 후반
2. 1970년대 이후~현재
Ⅳ. 학교사회사업의 목적과 대상
Ⅴ. 학교사회사업의 기능과 역할
1. 학교사회사업의 기능
2. 학교사회사업의 역할
3. 학교사회복지사의 직무와 책임
Ⅵ. 학교사회사업의 실천모형
1. 전통적 임상
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3- 3. 분장방식
Ⅲ.일본 서민의 연희 가부키
1.가부키의 의미
2.가부키의 역사
3.가부키의 특징
3- 1. 각본
3- 2. 무대장치
3- 3. 특수분장
3- 4. 배우의 자격
3- 5. 형의 예술 가부키
3- 6. 미소년 가부키와 성인 가부키
4. 맺음말
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집단과 청소년문화
1) 청소년 문화의 다양성
2) 청소년문화와 사회계급
3) 한국 청소년문화의 계급성
4. 대중매체와 청소년
1) 현대사회와 매스미디어
2) 현대사회의 미디어 환경
3) 미디어 환경의 문제점
4) 청소년 비행과 미디어 환경
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전통(가족주의, 지위의식, 높은 청결의식 등)을 유지하면서도 일상생활에서는 조선족 규범 속에서 생활하고 공적으로는 중국 한족의 규범을 따라야 하는 2중 적 생활구조를 지니고 있다. 이 2중 적 생활구조와 아울러 정치 환경 및 체제 변화
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및 운동발달
(1) 신체의 성장
(2) 생리적 기능
(3) 운동기능
2. 인지발달 및 언어발달
(1) 지각발달
(2) 사고발달
(3) 언어발달단계
(4) 언어발달에 영향을 미치는 요인
(5) 언어발달이론
3. 사회복지 실천과제
(1) 사회복지
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