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한국사』, 1997
- 김성우,『조선중기 국가와 사족』, 역사비평사, 2001
- 한일관계사연구논집 편찬위원회,『임진왜란과 한일관계』, 경인문화사, 2005
- 한국역사연구회,『조선시대 사람들은 어떻게 살았을까 1: 사회, 경제생활 이야기』, 청년
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분석과 대안, 한국행정학회
- 김문성(2002), 지식서비스 수출 성공사례, 한국무역협회
- 배진한 외 2명(2009), 자동차산업 협력중소기업 특성과 성과격차원인 실증분석, 한국경제연구학회
- 성태경(2000), 중소기업의 기술능력 제고를 위한 기술하
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분석 ,한국사회학회, 한국사회학 제34집 겨울호, 2000. 12, pp. 951 ~ 979
- 배응환,2001,권위주의정치체제하의 정부와 경제이익집단관계,한국행정학회, 한국행정학보 제35권 제2호, 2001. 6, pp. 19 ~ 39
-전제국,1994,연구논문 : 경제발전의 삼각축 \" 성장 ·
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경제적 효과에 대해 집중 분석, 파병에 따른
폐해의 비교분석 및 주제 제시 및 레포트 전개도 제시
한명의 무임 승차자가 없이 모두들 열심히 레포트 작성에 임했습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 베트남 특수
2. 한국경제의 이륙 요인
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영향, 한국광고홍보학회
석중건(2010) -국내 다국적 기업의 국제광고전략 결정 요인에 관한 연구, 한양대학교
이윤선(2010) - 국제광고전략에 관한 연구, 성결대학교 정보산업기술연구소
염성원(2005) - 국내 광고회사의 국제광고 활성화 방안에
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발전기(1950~59년)
2-6. 회복기(1960~70년)
2-7.구조개혁기(1971년~)
Ⅴ. 한․일 조선산업 비교
1. 경쟁력 현황
1-1. 가격경쟁력
1-2. 비가격경쟁력
2. 원/엔 환율동향에 따른 양국 조선소의 동향
2-1. 엔고의 일본조선소
2-2. 원저의 한국조선소
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한국사회복지론」, 나남출판, 2006
남세진, 「한국사회복지의 선택 - 쟁점과 대안」, 서울: 나남출판, 1995
박차상, 한국사회복지행정론, 서울:대학출판사, 2000
박형준, “사회복지서비스 전달체계 저해요인에 대한 실증분석”, 전주대학교 대학
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1. 한국의 교육 발전 단계와 교육정책의 전개과정
2. 사회의 관점에서 세대별 교육환경의 특징과 변화
Ⅳ. 가치교육과 특징세대의 상관관계
1. 시대별 가치교육을 통한 특징세대의 형성
2. 시대별 특징세대 간 가치관 단절
Ⅴ. 결론
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발전과정
1.1 회계 통제 기능의 성립
1.2 1930년대 이후의 변화
2. 선행연구
2.1 공통요인
2.2 개별요인
Ⅲ 한국의 회계환경과 회계
1. 회계 공통요인에 따른 한국회계
2. 회계 개별요인에 따른 한국회계
3. 한국회계의 발
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경제성장 전략
3. 중국 경제의 전망과 영향
4. 중국 경제 성장이 한국에 미치게 될 영향
(1) 한ㆍ중 교역현황
(2) 한국의 100대 수출품과 경쟁력 현황
(3) 산업별 경쟁력 현황
<석유화학>
<가죽 및 종이>
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기술하십시오.
2. 기아자동차에 지원한 이유는 무엇이며, 본인이 지원직무에 적합하다고 생각하는 이유를 기술하십시오
3. 기아자동차의 발전을 위한 전략 방안을 자신이 지원한 직무와 연계하여 구체적으로 제시하십시오.
4. 기아자동차
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한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성 역사 56
사회사 및 경제사 56
문화사 및 지식사 57
국제 관계 및 외교사 57
전쟁사 및 군사사 57
정치사 및 권력사 58
법사 및 제도사 58
종교사 58
문학사 및 예술사 59
기술사
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, 한국의 국제 위상을 높이고 세계 평화와 발전에 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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한국경제의 중공업 분야를 활성화 시키기 위하여 건설중장비를 최초로 생산하고 발전설비 및, 해외플랜트 건설까지 명실공히 중공업 개척지로 성공하여 왔습니다. 저는 이렇게 무에서 유를 창조한 만도헬라일렉트로닉스의 생산기술 및 연구
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기술해 주십시오.
① 당시 팀 또는 집단의 상황은 어떠했으며, 팀 또는 집단의 분위기를 개선하기 위해 어떠한 노력을 했는지 기술해 주십시오.
② 해당 노력이 팀 또는 집단 분위기에 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 판단한 근거에 대해서
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