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탐구, 창지사, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육철학의 역할과 과제
2. 교육철학의 방법
1) 규범적 접근
2) 철학적 지식의 확장과 응용
3) 분석적 접근
4) 실제적 접근
3. 항존주의 교육철학
1) 항존주의 교육철학의 의의와 배경
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복지실천론』. 서울: 나남출판, 2002.
권중돈 외 7명. 사회복지개론』서울: 학지사, 2011.
박태정.『사회복지 역사탐구』서울: 학지사 2014.
김교성·김성욱. 2011. “복지국가의 변화과정과 전략에 관한 비교연구.”『한국사회정책』. Ⅰ. 서론
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사회복지실천의 과정
1. 인테이크
2. 조사
3. 진단
III. 개인대상 사회복지 실천이론
1. 심리사회 실천이론
2. 행동주의 실천이론
3. 과제중심 실천이론
4. 체계실천이론
5. 인지, 행동 실천이론
6. 위기개입 실천이론
* 참고문헌
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국가의 지도적 역할은 상당부분 약화되었다. 동시에 모든 선진자본주의 국가들에서 관리경제와 복지국가를 지지하던 정치적 합의에 균열이 발생했다(Pierson, 1991). 경제의 자유화와 지구화가 진행됨에 따라 세계경제가 재구성되고 케인즈적
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재구성하는 끊임없는 역동적 투쟁 속에 있다. 탈근대이론은 포섭적/배제적 복지의 범주와 논리를 강조함으로써 현대사회의 정체성, 기관, 제도 사이의 결정적인 연관 위에서 복지의 사회학에 다시 초점을 맞춘다. 제 5 장 정치 경제학
서
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