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놀이인 다섯고개 놀이에 대해 배워보겠습니다.
Ss: 수수께끼 골든 벨을 해보았습니다.
1‘
※ 판서계획
<단원> 7. 따뜻한 눈길로
<학습 목표> 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를 할 수 있다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평
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하기
- 수수께끼 놀이를 하면서 들었던 생각이나 느낌을 말해 봅시다.
◆ 차시예고
- 다섯고개 놀이에 대하여 알아보겠습니다.
9‘
※ 판서계획
1조
2조
3조
4조
5조
단 원 : 7. 따뜻한 눈길로
학습문제 : 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’를
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따뜻한 눈길로
학습목표: 말의 재미를 느끼며 ‘다섯고개 놀이’를 할 수 있다.
활동안내
(활동1) 놀이 방법 파헤치기
(활동2) 짝과 ‘다섯고개 놀이’하기
(활동3) ‘스무고개 놀이’하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가
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재미있었습니다.
S: 네, 감사합니다. 선생님
3′
※판서계획
<단원명> 7. 따뜻한 눈길로
<학습목표> 말의 재미를 느끼며 '수수께끼 놀이' 할 수 있다.
활동1. 수수께끼 문제 만들기
활동2. 수수께끼 말판 놀이하기
활동3. 모둠대항! 수수
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수수께끼입니다.
차시예고 듣기
동영상을 보며 다음 시간에 배울 내용을 생각해 본다.
- 인형극입니다.
- 네, 기대 되요.
2′
동영상자료
11. 본시 평가 계획
평가영역
평가 목표
평가 계획
평가 방법
평가 시기
기능
말의 재미를 느끼며 말놀이
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