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춤 동작에 능동적으로 즐겁게 참여하는가?
상
부채춤 동작을 잘 따라하며, 부채춤 동작을 창의적으로 꾸민다.
수업 중
관찰법
중
부채춤 동작을 잘 따라하나, 가르쳐준 것에 그친다.
하
부채춤 동작을 따라하지 않는다. ( 즐거운 생활 )과
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춤을 제대로 이해하고 전승해나갈 필요가 있다.
참고문헌
김경애 편저, 우리무용 100년, 현암사
김매자, 한국무용사, 삼신각, 1995
김효분 편저, 한국전통춤의 흐름, 현대미학사
민족미학연구소, 한국 무용문화와 전통, 현대미학사, 2001
성경린,
한국무용 민속무용, 전통무용 전통춤, 한국무용(전통춤, 전통무용, 민속무용) 분류, 역사, 한국무용(전통춤, 전통무용, 민속무용) 승무와 소고,,
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다른나라의 춤과 악기
우리는 모두 하나
12월 주제
겨울의 날씨
겨울의 동식물
겨울의 놀이와 안전
즐거운 크리스마스
1월 주제
지구가 아파요
지구를 위해 뭘 할 수 있을까
2월 주제
설날
한 살 더 먹었어요
즐거웠던 우리 반
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에 세계 각국의 다양한 문화를 배우는 것이 필요하다고 생각합니다.
6‘
*‘앞으로’율동 동영상
학습 문제 : 여러 나라의 민속춤을 감상하여 봅시다.
활동 1 : 여러 나라의 민속춤 감상하기
활동 2 : 여러 나라의 민속춤 따라하기
※판서계획
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2월호, 국립특수교육원, 1995
김승국, 장애아 통합교육의 추진방안, 연수자료, 1998.
김용주, 장애아 통합교육에 관한 부모 및 교사의 태도 조사연구, 단국대 석사 학위 청구논문, 1998.
김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 서울 : 도서출
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