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태권무의 소중함에 대한 발문을 제시해야 함
※판서계획
▣ 단 원 3. 아름다운 우리나라
▣ 학습문제 태권무를 알아보고 따라 해 봅시다.
▣ 학습활동
<활동1> 준비 운동 하기
<활동2> 태권무 동작 나누어 따라 하기
<활동3> 모둠별
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2학년
1) 평가영역
2) 평가목표
3) 평가과제
4) 평가방법 및 유형
5) 평가내용
6) 평가기준
2. 우리마을
1) 평가영역
2) 평가목표
3) 평가과제
4) 평가유형 및 방법
5) 평가내용
6) 평가기준
Ⅴ. 초등학교2학년 즐거운생활교육평가
1. 여러
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봅시다.
<보기>
피아노, 가야금, 징, 북, 바이올린, 꽹과리, 장구, 소고
( , , , )
2. 풍물악기의 독특한 음색을 아래의 보기에서 골라 써봅시다.
<보기>
* 덩더덩더 덩더쿵덕 *징징지지징
* 두두둥 두두둥 둥둥 *갱갱 개개갱 갱 갠지갱
♣ 꽹
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태권무의 동작을 모두 알고 음악에 맞추어서 끝까지 할 수 있다.
수업중
모둠 발표
관찰 평가
중
태권무의 동작을 알고 선생님의 시범과 동료의 동작에 맞추어서 할 수 있다.
하
태권무의 동작을 잘 알지 못한다. ( 즐거운 생활 )과 교수-학
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2000
4. 신용자, 영어 교육 공학Ⅱ, 서울 : 예지각, 1986
5. 옥산 초등 학교, 놀이활동을 통한 생활 영어 듣기·말하기 능력 신장, 연구학교 운영보고서, 1998
6. 이효웅·이홍수 편저, 외국어 습득 및 교육 과정론, 서울 : 한국문화사, 1999 Ⅰ. 서론
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