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인물 2명 03
2-3............................................................ 해당 인물의 성장배경 04
2-4......................................................... 해당 인물을 통해 느낀점 04
3.................................................................................. 결론
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선정이유와 이론적 배경
1. 역할극 선정이유
2. 이론적 배경
3. 관련 선행연구
Ⅲ. 프로그램의 진행환경
1. 프로그램 운영 대상
2. 프로그램 진행 공간 및 시간
3. 인원 구성
4. 기타 참고사항
(1) 적극적 참여를 위한 유인책
(2) 중간 점
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해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련
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해당 기관 또는 단체의 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등)
2) 기관 또는 단체의 비전, 미션, 목적 등
3) 주요 프로그램
4) 기관 또는 단체의 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
2. 평가 및 방문 소감
1) 국가의 사회복지사
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인물화 기법”, A.루이스, 학일 출판사, 1997
“초등학교 특별활동 운영”, 2001
교육과정 해설서 Ⅱ
◈ 참고 사이트 ◈
http://www.yecheon.es.kr/sisa/jjj1.htm
http://www.plusoneani.com/
http://www.clubwow.com/
http://da2sue.wo.to/
http://japani.pe.kr/ 애니 닷 컴
Ⅰ.이론
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