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만0세~만2세)과 유아반(만3세~만5세)으로 나누어 수학교육 교수법을 상호작용과 환경적 제시와 함께 설명하고 개인적 의견을 제시하여 보았다. 영아반과 유아반 공통적으로 수학교육에는 교재와 교구가 중요하다. 훌륭한 교재와 교구는 교사
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만0세~2세) 유아(만3세~5세)의 연령에 따른 안전사고 발생 시 손상위험과 예방수칙에 대해 기술해 보았다. 영아의 안전사고 유형에서는 다른 영아에게 물리기, 할큄 당하기가 가장 많이 발생하는 사고유형이었으며 그다음으로 찰과상과 타박상
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(https://www.dgicare.kr).
마산대학교 현장실습지원센터(https://www.masan.ac.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정이란?
2. 만 0~1세, 만 2세 의사소통의 목표와 내용
1) 만 0~1세
2) 만 2세
3. 보육현장에서의 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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만0세~만2세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교
2. 유아기(만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교
3. 각 발달영역에 맞는 교수학습방법을 1가지씩
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만0세~2세)교사라고 가정할 경우, 영아의 생활을 지도하는 데 있어서 가장 어렵거나 힘든점이 무엇일지 기술해 보았다. 인간은 사회적 동물로 사회공동체의 규범에 따라 생활해야 하는 존재이기 때문에 타인과의 여러 관계 속에서 살아간다.
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