|
2언어 습득 연구에서는 believing game이 필요할 것이다.
▶From Theory to Practice ?
·지난 30년간 언어 교수 접근법의 특징
① 신중한 절충주의 ② 전통적 학문고찰 통해 언어/인간행동/교육학에 대한 통찰 가짐.
③ 2언어 습득에 대한 방대한 연구 ④
|
- 페이지 23페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2002.01.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
과정과 적용에서 드러난 언어와 사고와의 관계
2.1 인간의 지혜 발달 시작
2.1.1 언어의 정의 및 특징
2.1.2 도구관적 측면에서 시작된 언어
2.1.3 아동연구에 의한 증거
2.2 인간의 논리적 사고에서 드러나는 언어의 영향
2.2.1
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2005.06.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인지발달론적 접근(인지적 상호작용 주의 이론)-Piaget
2) 사회적 상호작용주의이론-Vygotsky
3)의미론적 관점
4) 사회적 상호작용론적 관점-Bruner
(4)몬테소리 언어교육의 이론과 실제
1)몬테소리 언어의 생동적 활력
2)언어습득과정의 특성과 종합(
|
- 페이지 36페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2005.07.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
2언어의 습득
2.3.1. 언어의 습득시기
언어의 습득능력은 결정적 연령, 즉 시간적 제한이 있어 이에 좌우 된다는 견해와 이와는 무관하다는 반론의 주장이 대립되고 있다. 언어습득에 결정적 시기가 존재한다는 입장은 주로 생물학적 근거에 기
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2013.12.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
2언어의 습득
2.3.1. 언어의 습득시기
언어의 습득능력은 결정적 연령, 즉 시간적 제한이 있어 이에 좌우 된다는 견해와 이와는 무관하다는 반론의 주장이 대립되고 있다. 언어습득에 결정적 시기가 존재한다는 입장은 주로 생물학적 근거에 기
|
- 페이지 13페이지
- 가격 9,660원
- 등록일 2013.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|