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이 이루어지는 단계이다.
제6단계는 보편화된 신앙의 단계로서 보편화된 인식의 도덕적이고 금욕적인 실현을 통해 제5단계의 역설을 극복하면서 이루어진다.
4. 파울러 이론의 교육현장 적용
첫째의 논쟁점은 신앙의 최고 단계에 대한 교육
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7. 교육과 상담과정
8. 학습자 중심의 신앙교육법
제8장 칼 융과 자기실현 교육
1. 융의 분석심리의 개요
2. 주요개념
3. 연령별 자기실현 교육
제9장 파울러와 신앙발달교육
1. 파울러의 산앙발달 분석
2. 연령별 신앙발달 교육
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이론 개요
- 에릭슨 아동 발달 이론의 발달 단계
- 에릭슨 아동 발달 이론의 적용과 한계
4장 삐아제와 에릭슨 아동 발달 이론 비교
- 삐아제와 에릭슨 아동 발달 이론의 공통점
- 삐아제와 에릭슨 아동 발달 이론의 차이점
5장 아동 발달
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2장 인지이론
1. 피아제 이론
2. 콜버그의 이론
제 3장 행동주의 이론
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너 이론
3. 반두라의 이론
제 4장 인본주의 이론
1. 로저스의 이론
2. 매슬로우의 이론
3. 사회복지실천과의 연관성
제 5장 사회체계
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이론
1. 프로이드의 정신분석이론
2. 에릭슨의 심리사회이론
3. 삐아제의 인지이론
제4장 아동복지제도
1. 아동복지관계법
2. 아동복지조직
제5장 아동복지
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