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를 도입하여 3차원 유형으로 전환시킨다. 이를 통해 8가지 유형 즉, 수동형, 인화형, 독주형, 타협형, 관료형, 개발형, 선의독재형, 유인형을 제시한다.
Ⅲ. 결론
위에서 살펴본바 사회복지영역에서 리더십의 필요성이 증대되면서 리더십의 유
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차원
Ⅱ. 변화주체의 의도개입 차원의 유형구분
Ⅲ. 변화의 내용 차원의 유형구분
Ⅳ. 2차원 평면에서의 유형구분 I - Nadler와 Tushman의 분류
Ⅴ. 2차원 평면에서의 유형구분 II - Buchanan과 Badham의 분류
Ⅵ. 조직변화유형과 조직개발론
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유형
1) 1차원적 지도성 유형
(1) 권위주의형
(2) 민주주의형
2) 2차원적 지도성 유형
(1) 효율형
(2) 인화중심형
(3) 비효율형
(4) 과업중심형
3) 3차원적 지도성 유형
(1) 통합형
(2) 관계형
(3) 헌신형
(4) 분리형
5.
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유형
(1) 1차원 유형
(2) 2차원 유형
(3) 3차원 유형
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
1) 허시와 블랜차드의 상황모형 개념
2) 허시와 블랜차드의 상황모형 내용
3) 허시와 블랜차드의 상황모형 유형
3. 오하이오 주립대학의 리
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자주성을 확보하자는 주장은 사육조직 유형에 속해 있는 현재의 사립학교를 야생조직 유형으로 옮겨야 한다는 것이다. ** 교육행정학원론
1. 교육행정의 개념
2. 동기의 2요인설
3. 지도성의 2차원적 접근
4. 봉사조직의 유형
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