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사회를 만들어가는 데 중요한 역할을 할 수 있을 것이다.
8. 참고문헌
박경일, 이영분, 조성은, 최현미 (2020). 사회복지실천론: 통합적 접근. 서울: 양서원.
설진화 (2018). 디지털 격차와 사회복지실천. 한국사회복지학회지, 70(2), 123-145.
장수미,
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사회지지체계도
⑤ 가족아프가사정도구
⑥ 최근 경험표
3) ICNP분류에 의해 가족간호현상(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
5) 가족구조, 기능, 발달이론 적용
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교육과 훈련을 받아야 한다. 이러한 학문적 배경은 여성주의 교육자가 성별 불평등의 사회적, 문화적 뿌리를 이해하고, 이러한 문제를 교육 과정에 통합하는 데 도움이 된다. 둘째, 여성주의 교육자는 지속적인 자기성찰과 개인적 성장에 헌
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교육(TMECA) 모형개발 : 교사를 대상으로, 박사학위논문, 경희대학교 일반대학원
공인숙 (2011). 세대별 접근을 통한 중년 남자의 행복심리. 한국인간발달학회 춘계학술대회 자료집, 81-82.
권희완(2014). 현대 사회학의 이해. 이화여자대학교 출판부
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사회의 변화에 따른 유연성 있는 변화를 요구받고 있다. 공교육
제도가 성립된 이래 현재에 이르기까지 학교와 사회는 서로 영향을 주고받는 가
운데 사회의 발전이 학교의 변화를 주도하였으며, 그 결과는 다시 사회로 환원되
는 구조를 반
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교육 Wookshop 특별강연. 1996. 11.
전국열린교실연구응용학회. 열린교실연구 제4집 제2호. 1996. 11.
한병식. 수업 개혁. 교육과학사. 1998. 2.
한국방송통신대학교 평생교육원. 열린교육의 이론과 교수방법. 1998. 4. Ⅰ. 생각하는 글
Ⅱ. 자기주도
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육대학원, 2010
유네스코 아시아·태평양 국제이해교육원,『다문화 사회의 이해』, (동녘)
허은주 외,『현대 교육사회학』, (양서원)
그 외 다문화주의 강의 유인물 1. 주제 선정 이유
2. 다문화주의
-다문화주의의 개념
-다문화 이론
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교육을 실시함으로써 이와 같은 문제를 극복할 수도 있겠지만, 교과서 편제 자체가 새로워 졌으면 하는 것이다.
7차 교육과정에 의하면 중학교 사회과의 경우 학년별로 지리. 역사. 일반사회가 2개년씩 순차적으로 돌아가면서 편성된다고 한
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한국사회학 제40집 5호
장혜경 외, 2000, 북한이탈주민가족의 가족안정성, 사회적응과 여성의 역할, 한국여성개발원
통일부, 2013, 북한이탈주민 정착지원 업무 편람
Parrenas, 문현아 역, 2001, 세계화의 하인들, 여이연이론
북한인권정보센터 http://n
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교육 프로그램)
(2) Why(왜 그런 교육이 필요한가)
(3) How(어떻게 실행/운영해야 하는가)
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이
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