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이론이 중요한 역할을 수행해 왔다. 그러나 동시에 사회 불평등 문제를 해결하기 위한 보다 포괄적이고 통합적인 접근이 필요하다. 기능주의 교육이론을 기반으로 하되, 갈등론적 관점과 해석학적 접근을 함께 고려함으로써 교육이 보다 공
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사회교육과 지역사회학교는 개념상 차이가 있으나 양자의 관계는 상호 의존적이다. 즉 지역사회교육의 개념 없이 지역사회 학교는 생각할 수 없으며 지역사회학교의 개념 없이 지역사회교육을 생각할 수 없다.
’(community education)으로 변화
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2학기 공통형 중간과제물
Ⅰ. 서 론?
Ⅱ. 본 론?
1. 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의 이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환 과정에
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한국교육개발원, 2001
◇ 전국대학사이버교육기관협의회, 사이버교육 어제, 오늘 그리고 내일, 2001
◇ 정민승, 온라인 학습공동체에 대한 성인교육학적 해석, 서울대학교 박사학위논문, 2000
◇ 최성, 사이버교육/사이버대학의 특성과 이론 연구
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교육과정, 한국방송통신대학교, 유아교육과 김희태 교수 강의 자료 1. 공통형
(1) 교육과정의 정의
(2) 교육의 역사적 변화
(3) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교
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교육적 노력과 정책적 변화가 동반되어야 한다. 또한, 미디어와 대중문화의 역할이 중요한 만큼, 성평등을 지향하는 콘텐츠와 사회적 메시지를 적극적으로 확산시키는 노력이 필요하다.
결론적으로, 한국 사회에서의 젠더 갈등은 단지 한 세
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사회학을 말할 때 빼놓을 수 없는 아주 유명한 사람이다. 일류를 예측할 수 있는 학문이 사회학이라 하였고, 사회학을 과학과 같은 맥락에서 보았다. 사회학과 과학이 같다는 것은 실증주의( 사회학을 과학의 이론인 인과론적인 이론으로 설
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교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학연구소(1994) 자율학습 교육학, 양서원 [방통대 영어영문학과 3학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육
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교육은 유아들의 성장에 따르는 독특한 특성들로 인하여 어려움뿐만 아니라 후일의 학습과 발달, 사회적 성공에 미치는 영향 때문에 대단히 중요하다. 특히 유아기는 모든 면에 민감기이기 때문에 이 시기의 경험과 배움은 평생에 영향을 준
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한국 학교의 역사와 시대별 특징
1-2. 소련
2. 이론적 토대
2-1. 후기 구조주의
2-2. 막스 베버의 합리성
2-3. 기든스의 성찰성
3. 본 연구
3-1. 학교 사회의 구조
3-2. 교육문제 - Case Study
3-3. 원인 분석 및 해결의 실마리
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