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사회와 다문화주의』(서울: 한울, 2002)
오경석 외, 『한국에서의 다문화주의』(서울: 한울아카데미, 2007)
최연주, 「인권관점에서 본 청소년 다문화 평생교육 프로그램 사례연구」, 『아주대학교 대학원 석사학위 논문』(2010. 8)
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사회복지개론. 방송대 출판부 1. 사회교육의 유형 가. 자원봉사 활동 나. 재취업 다. 퇴직과 노후의 사회 활동 라. 노년기의 여가 활동 2. 사회교육의 실제 가. 평생교육 나. 자기 교육
다. 노인 정보화 교육 라. 사회교육
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이론
1. 사회과학 이론
2. 상징적 상호작용 이론
3. 구조기능주의 이론
4. 갈등 이론
Ⅴ. 여성노동자(여성근로자)의 차별 현황
1. 업무배치, 승진, 퇴직에서의 차별
2. 노동과정에서의 차별
3. 자기계발과 관련한 교육
4. 승진과 인사고과
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사회ㆍ심리적 측면 4~6학점, 생물학적 노화 2~3학점, 선택과정 6~9학점으로 구성되어 있다. 1. 노인에 관한 교육의 중요성
1) 세대갈등의 증가
2) 노년기의 연장과 중요성 증가
3) 노화 적응의 필요성
4) 실버산업의 성장
2. 노인에 관
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학적
5. 실버타운의 서비스 내용
1) 일상생활 서비스
2) 건강관리 서비스 : 응급의료체계, 정기 건강검진, 가정간호
3) 문화생활 서비스 : 취미, 오락 활동, 배움의 장, 레저스포츠 활동
6. 실버타운의 트렌드 변화
1) 장년층의 행복을 위한
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육료 절반을 국가가 지원함으로써, 안심하고 아이를 맡길 수 있는 보육환경을 조성하겠다
2. 여성일자리 50만개를 만들고, 여성인적자원개발, 고용평등을 이루겠다
3. 호주제 폐지, 다양한 가족형태에 대한 이해?지원을 통해 행복한 가족을
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)과 관련 특성을 작성하시오.
1) 가족진단목록 및 특성
2) 가족진단 우선순위
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
(5) 가족구조,기능,발달이론 적용에 따른 본인의 결론을 제시하시오.
3. 참고문헌
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교육 프로그램 개발. 한국여성개발원.
권영준 (1993). 노인학교의 교육프로그램에 관한 연구. 중앙대 석사학위논문.
박재간 (1991). 노인교육정책의 실체 및 발전방향 (Pp. 257-280), 한국평생교육 기구편. 평생교 육과 노인교육. 서울: 이화문화사.
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청소년들이 잘 성취할 수 있도록 가정, 학교, 사회에서 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오(15점).
1) 가정에서 도울 수 있는 방법
2) 학교에서 도울 수 있는 방법
3) 사회에서 도울 수 있는 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회적 의미
5. “다이어트의 성정치”를 읽고<한서설아, 책세상, 2000>
6. 이러한 점을 극복하고 주체적인 삶을 살 수 있기 위해서는 어떤 준비가 필요할지(사례)
1) 건강증진
2) 평생교육
3) 정신건강
(1) 할일을 찾아야 할 것이다.
(2) 부
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