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과 강력한 사회적 충동에 의해서 형성이 된다.
- 자아에 의해서 지배가 된다.
- 사회적 상호작용에 그 기반을 두고 발달을 한다.
- 역사적, 민족적인 집단연합에 의해 강화가 된다.
- 자아 지배력과 사회적 지지를 통해 형성된다.
3) 비교표
프로
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프로이트 & 라캉: 무의식에로의 초대』, 김영사, 2010. 프로이트(Sigmund Freud, 1856~1939)
① 프로이트 학설의 기본적 특징: 주지주의적 전통과 이성중심적 의식철학의 비판
② 무의식의 발견: 무의식의 출발점으로서 히스테리
③ 유아성욕론
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프로이드이론과의 차이점이라고 생각한다.
참고문헌
김진규(2004), Freud와 Erikson 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰, 장안논총 24, 장안대 학교.
박아청(2006), 성격 심리학의 이해, 서울: 교육과학사.
김삼복(1996), 에릭슨의 사회 심리적 발달이론
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프로이드와 에릭슨은 인간의 성격단계는 미리 예정되어있으며 그 순서도 불변한 것으로 보았으나, 유전적 요인과 환경적 요인 모두 우리의 행동과 태도에 영향을 미친다는 최근 학자들의 이론에 비추어 봤을 때 부정적인 면도 있다. 그럼에
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과 불만을 많이 표출하였으나, 고등학교에 진학하면서 가족들과의 많은 대화와 친구들과의 관계형성에 따라 차츰 적응하여 학업에 열줄 할 수 있다. 1. 프로이드 이론에 근거한 자기분석 보고서
2. 에릭슨 이론에 근거한 자기분석 보고서
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과 실제 - 정종진, 이수연, 최웅용 외 2명 저 / 학지사
에릭슨의 인간이해 - 박아청 저 / 교육과학사
인간행동과사회환경 - 사회복지교육연구센터 저 / 나눔의집 Ⅰ. 프로이드의 아동발달에 관한 이론
1.프로이트의 정신역동이론
2. 단계별
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하고 강한 자아발달을 강조하였기 때문인 것 같다. 에릭슨이 제시한 발달시기와 각 시기에 달성해야 할 과제에 대한 설명은 교육과정을 설계하는 데도 적용된다. 에릭슨의 이론은 여러가지 공헌을 했지만, 자신의 자아발달이론을 프로이트의
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불안감을 해소하자.
여러분은 시험지를 받으면 조금은 긴장되고 불안할 것입니다. 약간의 긴장은 시험 치는 데 도움이 되지만, 정도가 높은 긴장과 불안은 시험을 망치게 하기도 합니다. 시험 치르는 방법과 대비 방법은 이미 앞에서 제시하
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과 사회적 지지에 의해 형성된다. 사회에 기여할 수 있는 건강한 사회인을 준비시키고자 한다.
다음세대에 사회적 질서의 원리를 전달하고자 한다.
①에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석론에 뿌리를 두고 있다.
②프로이드는 어린시절의
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