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프로이드
(1) 발달이론
1) 구순기 (구강기) (oral stage)
2) 항문기 (Anal stage)
3) 남근기 (Phallic stage)
4) 잠재기(잠복기)
5) 성기기(생식기)
(2) 프로이드 발달이론 - 구조 모형
1) 원초아 ․ 본능(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
(3
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과의 대화』, (철학과 현실사, 2001)
최재락,『프로이드의 종교이해에 대한 기독교적 비판』, 신학과 선교, 1998년(통권 23집), p479-504.
박노권,『프로이트의 종교이해와 그 한계』,기독교사상,1997년 10월(통권 466호),p125-142.
지그문트 프로이드, 「
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프로이트와 에릭슨 이론의 공통점과 차이점*
(1) 프로이트와 에릭슨 이론의 공통점 *
(2) 프로이트와 에릭슨 이론의 차이점 *
3. 사회성 발달
(1)부모의 역할
(2)또래집단의 역할
4. 자아개념
(1)자아개념의 의미
(2)자아개념의 특성
(3)
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프로이트 이론의 한계
남아의 오이디푸스 콤플렉스와 여아의 엘렉트라 콤플렉스 및 열등감 등에 대한 그의 편견은 비교문화 연구결과 그 보편성이 입증되지 않았다.
인간을 성욕과 과거 경험에 지배되는 수동적이고 소극적 존재로 보았다.
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사람에 비하여 그 시기를 앞당길 수도 있다고 생각한다. Ⅰ. 자아이론의 탄생
Ⅱ. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
Ⅲ. 자아발달의 여덟 단계
Ⅳ. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
Ⅴ. 에릭슨 이론에 대한 평가 및 비판
Ⅵ. 나의 견해
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과정의 한 상태에 해당된다.
프로이드는 리비도가 부착되는 성감대의 부위에 따라서 세 단계를 나누고, 그 단계에서 일어나는 욕구를 충분히 만족시키면 밭달의 다음 단계로의 이행이 가능하지만, 욕구를 충족시키지 못했을 경우에는 그 단
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프로이드(Sigmund Freud)와 에릭슨(Erik H. Erikson)이론의 비교•분석을 통해 인간의 행동을 이해하고자 한다.
II. 정신분석이론에 기초한 프로이드와 에릭슨의 이론 비교•분석
정신분석학적 관점은 성격발달을 어린시절의 초기 경험과 환경
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과 지도가 필요하다. 앞으로 교회에 지도자의 위치에 서게 될 우리들이 더 고민해보아야 할 과제이며 지도자가 되기 전에 우리 자신부터 철저히 점검하는 준비도 필요하다고 본다.
V. 결론
만약 프로이트가 종교에 대해 비판적이라고 하여 무
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과정계획을 설정하였다.
※ 참고문헌
박영숙 정신건강과간호 한국방송통신대학교 2013
윤희기, 박찬부 옮김, 정신분석학의 근본개념 열린책들 1997.
강효정 <애니메이션 캐릭터를 대상으로 한 프로이트의 정신분석학 적용연구 : 미야자키 하
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과적인 사회복지실천을 위해서 사회복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점)
6. 교재 223페이지 [그림 11-1]을 활용하여 자신 또는 타인에 대한 가계도를 작성하고, 해당 인물의 양육환경(nursing environment)과 유지환경(sus
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