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사회적 혼란을 방지할 수 있다. 또한, 잔여적 노인복지실천 속에서 선택적으로 노인복지를 추구했던 사람들은 개별적인 자산조사에서 해방되고, 공적부조 속에 정착하는 빈곤의 덫에서 벗어날 수 있다. 동시에 모든 노인들에게 보편적인 돌
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적인 내용을 제시하고 설명하시오
1) 코로나19 이후 일상생활의 변화
2) 비대면 시대에 요구되는 가족서비스
(1) 온라인 모임 및 키트배송
(2) 찾아가는 서비스
(3) 부모교육
(4) 취약계층 지원사업
(5) 방문진료 및 왕진서비스
3. 참
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사회복지프로그램 개발과 평가』. 공동체.
황성철, 2019. 사회복지프로그램 개발과 평가. 공동체. 1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심
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지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. 3) 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.”에 대해 논하였다.
학교
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내용
4) 건강보험과 노인장기요양보험의 차이점
3. 노인장기요양보험제도의 형성, 집행, 평가
1) 도입배경
2) 형성과 집행과정
3) 평가과정
4. 노인장기요양보험제도의 문제점과 개선방안
결 론
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지역사회의 도움을 받아 보장한다.
⑩학교사회복지사는 부모들을 지원하는 방법을 제공하고, 그들에게 안전한 여러 정보와 자원을 연결시켜 준다.
⑪학교사회복지사는 코로나19 상황으로 어려움을 겪고 있는 교사들에게 정서적 지지를 제공
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실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
2) 유치원이나 어린이집에서 실시할 수 있는 프로그램
(1) 야릇한 느낌(Funny Tummy Feeling)의 개념
(2) 프로그램 준비
(3) 프로그램 절차
(4) 프로그램 내용
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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1999), 21C 노령화사회를 대비한 노인교육활성화 방안연구, 교육부
○ 허정무(2006), 노인교육이론과 실천방법론, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 노인교육의 배경
Ⅲ. 노인교육의 중요성
Ⅳ. 노인교육의 기본방향
Ⅴ. 노인교육의 내용
Ⅵ. 노
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사회복지적 접근 - 세대 통합의 필요성
2. 자신이 겪은 세대 갈등의 사례를 생각해 보세요.
1) 자신이 겪은 세대 갈등의 내용
2) 이 갈등의 해결 방안
(1) 세대 간 소통
(2) 경청
(3) 언어 조율
(4) 피드백
(5) 디지털 소통 역량
(6) 공동 활동
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지역사회와 정부의 지원 필요
◎ 대안5 보건복지가족부 청소년동반자 사업 전국 확대
2. 글로벌청소년복지 및 소셜미디어청소년의 복지
- 글로벌 청소년복지
(1) 개 념 8
(2) 발달과정 8
(3) 필요성 8
(4) 청소년 자
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