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물, 유적지 3~4곳 선정. 선정된 곳의 답사 시기 및 경로 적어주기.
3 일정에 따라 답사한 유적, 유물 등에 대한 소개 및 소감
4 향후 답사해보고 싶은 지역과 이유: 과제로 제출한 답사기 내용과 연관하여 작성
5 답사기 마지막에 답사를 다녀왔
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고려 충렬왕대 개경의 재건과 十字街중심의 공간적 재편. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 1. 교재를 참조하여 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요.
1) 고려 수도 개경(개성)의 성립과 변천 과정을 설명해주세요.
2) 이육사의 작품과 항
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기말 2023]
1. 역사 기억과 관련하여 ‘다크투어리즘(Dark Tourism)’의 의의를 설명해주세요.
2. 삼국사기와 삼국유사의 체제상 특징을 서술해주세요.
3. 고려 수도 개경(개성)의 성립과 변천 과정을 설명해주세요.
4. 지리산이 한국 불교 사상
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과정
(3) 지역명 형성 유래
2) 답사 계획, 일정 : 언제 답사를 진행했는지, 답사 경로는 어떠했는지 적어줄 것.
3) 일정에 따라 답사한 유적, 유물 등에 대한 소개 및 소감
4) 향후 답사해보고 싶은 지역과 이유 : 과제로 제출한 답사기 내용
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1. 고려 수도 개경(개성) 및 이육사의 작품과 항일운동의 동지였던 윤세주와의 관련성
1) 고려 수도 개경(개성)의 성립과 변천 과정
고려수도 개경(개성)은 고려 왕조의 창건과 함께 성립된 중요한 도시이다. 고려는 본래 철원에서 건국되었다.
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물품 운송 및 통관실태조사\", 2001.1.
현대아산(주), 「개성 국제경제지대 투자환경」, 2000.11.
----------, 「국제자유경제지대 기본법 및 규정(제안)」, 2000.12
현대경제연구원 통일경제센터, 「북한 교역·투자가이드」, 21세기 북스, 2000.7.
통일부,
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수도건설의 파급효과
2. 지역균형개발정책의 진행경과
2.1 기능의 수도권집중 현황
2.2 수도권 집중억제와 억제완화
3. 신행정수도건설의 역사적 의미
3.1 수도의 기능
3.2 신행정수도의 기능
3.3 공간적 물신주의(spatial fet
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建國神話와 祭儀』, 일조각, 1999
文昌魯 『三韓時代 邑落社會의 信仰儀禮와 그 變遷』, 「北岳史論」5, 1998; 『三 韓時代의 邑落과 社會』, 신서원, 2000 1. 머리말
2. 관련 史料 검토
3. 소도의 성립
4. 제천의례로의 변천
5. 맺음말
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고려시대
3. 조선시대
[2] 일제 시대와 미군정 시대의 부동산정책
1. 조선토지조사사업
2. 조선시가지계획령 실시
3. 미군정 시대의 토지정책(~건국초기의 토지정책)
[3] 이승만 정부의 부동산정책
1. 농지개혁사업
2. 농지개혁
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물 관리정책에 관한 부분과 네트워크 거버넌스에 대해 공부해 볼 기회를 갖게 된 것은 천만다행이라는 생각을 해본다. I. 서론
II. 우리나라 물 문제의 전개과정
III. 우리나라 물 관리의 문제점
V. 물 관리 정책의 방향
VI. 지역거버넌스를
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과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완)
3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무엇인가? (전경욱)
4. 신라시대 작품과 작가의 이름을 들어라. (전경욱)
(중략)
11 전기
1. 경기체가에 대해 설명하라.
2. 2009 개정 교육과정에 대해 설명하라.
3. 우
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과정에서 침착함과 협업의 중요성을 깨달았고, 책임감을 가지고 임하는 자세가 결과에 큰 영향을 미친다는 것을 배웠습니다.
Q10. 서울물재생시설공단 전기직에서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
전문적인 전기 설비 유지보수 기술과 안전
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과정에서 협업과 침착한 문제 해결의 중요성을 깨달았고, 책임감을 갖고 일하는 자세가 얼마나 큰 차이를 만드는지 배웠습니다.
Q10. 서울물재생시설공단에서 본인이 이루고 싶은 목표는 무엇인가요?
전문적인 시설 운영 기술과 안전 관리 역
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설명하고, 이를 위해 본인은 어떤 노력을 할 것인지 작성해 주십시오.
2. 성장과정 중 가치관 형성에 가장 큰 영향을 끼친 요인은 무엇인지 구체적 사례를 들어 설명해 주십시오.
3. 단체 활동 중 발생했던 갈등 상황을 기술하고, 그 상황을
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설명하고, 이를 위해 본인은 어떤 노력을 할 것인지 작성해 주십시오.
2. 성장과정 중 가치관 형성에 가장 큰 영향을 끼친 요인은 무엇인지 구체적 사례를 들어 설명해 주십시오.
3. 단체 활동 중 발생했던 갈등 상황을 기술하고, 그 상황을
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